新高考背景下高中生創新力評價張紅霞李明哲 9787030788238 【台灣高等教育出版社】

Name: 新高考背景下高中生創新力評價 張紅霞 李明哲 9787030788238 【台灣高等教育出版社】
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書名：新高考背景下高中生創新力評價
ISBN：9787030788238
出版社：科學
著編譯者：張紅霞李明哲
頁數：237
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1659780
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內容簡介

評價對高中生創新力培養起著導向性、育人性、發展性作用，是創新力培養體系的重要組成之一。本書基於對高中生創新力評價核心概念的理解，總結梳理了改革開放以來我國基礎教育階段創新人才培養與評價的政策演變，以及國外學生創新力評價的經驗做法，並對新高考背景下高中生創新力評價現狀進行了實證調查，進而在理論層面，圍繞評價內容、評價載體、評價方法、評價結果呈現與使用構建了高中生創新力評價體系，在實踐層面，基於評價育人立場，提出了高中生創新力評價「四階段」模型，闡明了其模型設計、運行程序及運行保障，最後，對高中生創新力評價實施中的若干主要關係進行了釐定澄清，提出了進一步優化對策，以期為高中學校開展學生創新力評價提供理論解釋力和實踐指導力。本書可供高中生創新人才培養及評價相關領域的研究人員、實踐工作者及其他有興趣者閱讀，也可以作為教育評價專業本科生和研究生的參考用書。

前言
第一章緒論
第二章新高考背景下高中生創新力評價的概念界定
第一節創新力及其概念辨析
第二節新高考背景下創新力評價
第三章改革開放以來我國基礎教育階段創新人才培養與評價的政策梳理
第一節我國基礎教育階段創新人才培養政策的演進歷程
第二節我國基礎教育階段創新人才培養政策的特徵分析
第三節我國基礎教育階段創新人才培養的未來啟示
第四章學生創新力評價的國外經驗
第一節國外學生創新力評價實踐做法
第二節國外學生創新力評價經驗總結
第三節國外學生創新力評價的啟示
第五章新高考背景下高中生創新力評價現狀審視
第一節新高考背景下高中生創新力評價的調查設計
第二節高中生創新力評價存在問題
第三節高中生創新力評價存在問題的原因分析
第六章新高考背景下高中生創新力評價理論分析
第一節新高考背景下高中生創新力評價的理論基礎
第二節新高考背景下高中生創新力評價的性質定位
第三節新高考背景下高中生創新力評價的內在訴求
第七章新高考背景下高中生創新力評價體系構建
第一節新高考背景下高中生創新力評價的內容
第二節新高考背景下高中生創新力評價的載體
第三節新高考背景下高中生創新力評價的方法
第四節新高考背景下高中生創新力評價的結果呈現與使用
第八章新高考背景下高中生創新力評價「四階段」模型構想
第一節高中生創新力評價「四階段」模型的設計
第二節高中生創新力評價「四階段」模型的運行程序
第三節高中生創新力評價「四階段」模型的運行保障
第九章新高考背景下高中生創新力評價的關係釐定與優化對策
第一節新高考背景下高中生創新力評價的關係釐定
第二節新高考背景下高中生創新力評價的優化對策
結語
參考文獻
附錄
附錄一高中生創新力評價內容專家諮詢問卷(第一輪)
附錄二高中生創新力評價內容專家諮詢問卷(第二輪)
附錄三高中生創新力評價學生調查問卷
附錄四高中生創新力評價教師調查問卷
附錄五高中生創新力評價學生訪談提綱
附錄六高中生創新力評價教師訪談提綱
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