| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202404*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:深耕細作教語文 ISBN:9787567038219 出版社:中國海洋大學 著編譯者:褚美娟 頁數:234 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1659826 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書內容分為三章:第一章「研有所思,教學相長」主要是作者對語文教學的思考,針對語文課堂改革、閱讀教學、寫作教學和提高學生的語文學習興趣、效率提出自己的見解。第二章「深耕課堂,躬身實踐」是作者對語文課堂多年教學實踐的案例設計,包括參賽獲獎課例和教學實錄,其中《濟南的冬天》榮獲「全國中小學信息技術創新與實踐活動」(教學實踐評優賽項)一等獎;《珍珠鳥》《誰是最可愛的人》《偉大的悲劇》《老王》等都是市、區優質課一等獎。第三章「徜徉書海,抒寫我心」是作者平時的閱讀隨筆,內容包括專業閱讀書目、師生共同閱讀的書目等。作者簡介 褚美娟,中學高級教師,任教於淄博市臨淄區第二中學。曾榮獲山東省中小學教師新秀、山東省優秀班主任、淄博市名師、淄博市最美教師、淄博市行業崗位能手、淄博市優秀教師、淄博市第四批骨幹教師、淄博市信息技術創新與實踐先進個人、淄博市課改攻堅年先進個人、臨淄區優秀教師、臨淄區師德標兵、臨淄區優秀教育工作者、臨淄區語文學科帶頭人、臨淄區「巾幗十傑」等榮譽稱號;曾連續三屆榮獲「全國中小學信息技術創新與實踐活動」一等獎。在《中學語文教學參考》《語文教學通訊》《中學語文》《語文天地》等專業刊物發表多篇教學論文,主持或參与多項省級、市級、區級課題,輔導的學生多次在國家級、省級等各類比賽中獲獎。目錄 第一章 語文教學之思——研有所思教學相長走進課改反思課改 行走在語文高效課堂建設的路上 新課程背景下初中語文課堂教學新思考 論語文教師的課堂語言感染力 如何指導學生預習 把學生深深引入文本的幾種方法 語文閱讀教學現狀分析 語文閱讀教學的課型研究 開展主題閱讀教學之我見 初中整本書閱讀指導策略 如何激發學生的寫作興趣 如何處理閱讀與寫作的關係 淺析課外閱讀對寫作的重要性 情景教學在初中寫作教學中的應用 漫談《戰國策》的寫作特色 淺析《醉翁亭記》中的「樂」 《從百草園到三味書屋》主題探析 論葉聖陶的品格 ——以《葉聖陶先生二三事》為例 《皇帝的新裝》隱含的人性弱點 如何做一名智慧型教師 網路教研助力成長 第二章 語文教學之行——深耕課堂躬身實踐 激蕩生命豪邁抒情 ——《安塞腰鼓》教學設計 《安塞腰鼓》教學實錄 美在「暖冬」溫情懷念 ——《濟南的冬天》教學設計 與畫同行美美與共 ——《蘇州園林》教學設計 童真童趣溫馨回憶 ——《從百草園到三味書屋》教學設計 爛漫童心揭穿真相 ——《皇帝的新裝》教學設計 挑戰自然心靈高貴 ——《偉大的悲劇》教學設計 情感純粹時代英雄 ——《誰是最可愛的人》教學設計 《誰是最可愛的人》教學實錄 質樸夙願尊嚴象徵 ——《台階》教學設計 《台階》教學實錄 含英咀華心懷愧作 ——《老王》教學設計 精神引領永生回憶 ——《我的母親》教學設計 感悟親情細節表達 《親情歌吟》教學設計 雙線并行彼此信賴 ——《珍珠鳥》教學設計 《珍珠鳥》教學實錄 靈魂傷痛愧對生命 ——《貓》教學設計 情節曲折內涵豐富 《狼》教學設計 性情率真守志安貧 ——《五柳先生傳》教學設計 酷愛自然歸隱林泉 《答謝中書書》教學設計 第三章 語文教學之感——徜徉書海抒寫我心 用「語文的方式」創造出「語文味兒」 課堂需要「精彩」 相遇不負生命留痕 每一朵花都有盛開的理由 百態人生人生百態 信念·勇氣 洗盡鉛華總是真 平凡人生坎坷遭遇 人生如戲生無所息 人性中的溫情與善良 等待·堅守 成長中的記憶 雨,不返 心中柔軟的記憶 守護心中的一片凈土 做一朵怒放的葵花 溫暖的回憶善良的堅守 留在心底的情懷 尋「美」之旅 你是我心中聖潔的白蓮花 心中的一抹陽光 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |