深度學習的思與行 李文明 9787565671128 【台灣高等教育出版社】

目錄

第一章 深度學習理論研究
《依託學習活動，促進小學生深度學習的課堂教學實踐研究》研究報告
順義區馬坡中心小學學生深度學習現狀調研
“深度學習”內涵淺析
“四變”打造深度學習課堂
對”深度學習”的理性思考
深度學習理念下的教學設計探索
深度學習理念下的學習活動單設計思考
SOLO分類理論指導下的閱讀教學意義與策略初探
第二章 深度學習教育教學實踐研究
基於深度學習的小學語文單元整體設計研究
深度學習視域下的小學語文學習活動初探
強化”整合設計”突顯深度學習
深度學習背景下單元學習活動設計的策略研究
小學數學課上促進學生深度學習的探索
基於深度學習的小學數學教學策略探析

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