| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202306*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:修之以永 豐之以藝-中華傳統六藝創新性轉化之理論與實踐研究 ISBN:9787565673221 出版社:首都師範大學 著編譯者:陸鴻平 叢書名:新時代教育發展書系 頁數:228 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1659921 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書是在「海淀區『十二五』教育科學規劃課題《中華傳統六藝創新性轉化在學校課程建設中融合的實踐研究》」的基礎上,又在「海淀區『十三五』教育科研規劃課題校長委託課題《中華優秀傳統文化在小學教育活動中的實踐研究》」進行了延伸與發展,其終極目標是在學校教育中發揮中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化正面的、積極的作用,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強「四個自信」,努力成為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。作者簡介 陸鴻平,北京市海淀區永豐中心小學書記、校長,高級教師,高級校長,中華孔子學會國學教育研究會理事。曾獲全國中小學思想道德建設優秀成果展評活動先進個人、北京市優秀青年教師、北京市紅領巾教育獎章、中華優秀傳統文化傳播獎、北京市美麗鄉村校長、海淀區「三八」紅旗手、海淀區優秀共產黨員、海淀區「十三五」教育科研先進工作者。北京市海淀區教育科學「十三五」規劃課題校長委託課題獲得海淀區「十三五」優秀教育科研成果一等獎。多篇論文獲得市、區一二等獎,並先後在《北京教育》《海淀教育》《中小學教育》等刊物發表。目錄 上篇 修之以永——永豐中心小學新六藝特色課程開展的理論研究第一章 植根傳統文化,薪火相傳 第一節 傳承與發展優秀傳統文化的時代背景 第二節 優秀傳統文化對小學生教育的價值及影響 第二章 賡續文明精神。立德樹人 第一節 博文約禮,弘毅致遠 第二節 樂由心生,繼往開來 第三節 君子善射,源遠流長 第四節 御心而行,頂天立地 第五節 書為心畫。博大精深 第六節 「數」有專攻,賦能未來 第三章 探索創新,建構育人體系 第一節 新六藝課程體系建設 第二節 學校文化環境規劃與設計 下篇 豐之以藝——永豐中心小學新六藝特色課程開展的實踐探索 專題一 立於禮 聚焦四敬課堂,傳承禮儀文化——一年級藝術課《手工剪紙》教學案例 聚焦四敬課堂,傳承禮儀文化——三年級閱讀課《尊重是一種美德》教學案例 心中有禮,外化成儀——二年級校本課程《小餐桌,大禮儀》教學案例 開筆啟禮,禮潤人生——永豐中心小學「開筆啟蒙,篤行致遠」開筆禮活動 走進四敬課堂,見證大國風範——四年級校本課程《絲綢之路》教學案例 專題二 精於樂 領略音樂之境,享受律動之美——五年級藝術課程《春曉》教學案例 走進民族音樂,守護精神家園——六年級藝術課程《茉莉花》教學案例 童聲獻禮二十大,強國有我新征程——永豐中心小學「2022年國慶節合唱比賽」活動案例 歌詠好榜樣,唱響中國夢——三年級藝術課程《學習雷鋒好榜樣》教學案例 專題三 通於射 傳承射藝精神,發揚體育運動——永豐中心小學「趣味運動會」活動案例 傳統武術進校園,傳承文化強體魄——五年級校本課程《五步拳》教學案例 傳承射藝精神,發揚體育運動——六年級校本課程《空竹》教學案例 傳承射藝精神,發揚體育運動——四年級校本課程《足球運球、顛球技術》教學案例 傳承射藝精神,發揚體育運動——永豐中心小學體育月「射禮」活動案例 專題四 勇於御 立足人際交往,學習自我管理——二年級班會課《讓我們做朋友》教學案例 掌握溝通技巧,建立良好人際關係——四年級心理健康課《我想對你說》教學案例 學會傾聽,做自己的管理者——二年級班會課《叫醒小耳朵,收穫會更多》教學案例 品時間之重,學管理之法——二年級班會課《有效的時間管理》教學案例 承擔責任,履行義務——四年級班會課《取「責任」之真經》教學案例 自己的事情自己做——二年級勞動課《物品整理我能行》教學案例 專題五 博于書 書香伴成長,閱讀越精彩——六年級名著閱讀交流課《海底兩萬里》教學案例 寫好中國字,做好中國人——二年級校本課程《?鉤與「心」字》教學案例 賞詩書畫印,品中國故事——六年級校本課程《冬奧設計里的中國之美》教學案例 書香校園,童閱中國——永豐中心小學「讀享萬花筒」閱讀嘉年華活動案例 續讀名家詩詞,銘記中華精髓——永豐中心小學「校園中華詩詞大會」活動案例 專題六 明於數 一方水土,養一方人——五年級校本課程《家鄉的特產》教學案例 探索數理的奧秘,感受數字的魅力——六年級校本課程《遊戲中的數學思維》教學案例 動手動腦,感受創客魅力——六年級校本課程《發報機》教學案例 動手動腦,感受創客魅力——五年級校本課程《有趣的溶解現象》教學案例 古今運河美名揚,智慧千里貫南北——六年級校本課程《京杭大運河》教學案例 參考文獻 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |