數字教育的社會學分析徐琳 9787308250320 【台灣高等教育出版社】

Name: 數字教育的社會學分析 徐琳 9787308250320 【台灣高等教育出版社】
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書名：數字教育的社會學分析
ISBN：9787308250320
出版社：浙江大學
著編譯者：徐琳
頁數：203
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1657332
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內容簡介

《數字教育的社會學分析》是一本關於數字化時代教育變革的重要著作。此書通過廣泛的文獻回顧、案例研究以及實地調研，藉助社會學和社會創新的視角，深入分析了數字教育在社會發展中的角色和影響及其給教育系統帶來的諸多突變和漸變，為我們提供了全新的思考方式和研究視野。作者在書中首先分析了數字化浪潮和數字社會的到來對數字教育的影響，構建了以數字社會創新為基本視角的數字教育創新研究框架，採用教育社會學理論對數字教育進行了分析，並闡述了數字技術的滲透、嵌入給教育諸要素帶來的影響和變化。其次，書中還探討了教育主體在數字教育中的能動性及其所處的教育制度環境、社會文化制度、自身屬性等方面給數字教育創新實踐帶來的制約。再次，書中還特別討論了新型數字教育平台和具體的數字教育實踐。最後，作者對數字教育取得的成果進行評價並對未來發展趨勢進行了展望，提出了一些新的思考和建議。

緒論
第一節研究緣起與問題提出
第二節研究對象與相關概念
第三節研究視角與研究方法
第一章教育社會學視域中的數字教育
第一節教育功能論
第二節教育衝突論
第三節教育互動論
第二章數字技術與教育變革
第一節數字技術與教育環境
第二節數字技術與教育媒介
第三節數字技術與教育主體
第四節數字技術與教育影響
第五節 ChatGPT與教育變革
第三章數字教育中的教育者
第一節數字教育創新中的教育者
第二節數字教育中的教師專業發展
第三節數字教育中教師面臨的挑戰
第四節數字教育中教師的數字使用
第五節 ChatGPT對教育者的影響
第四章數字教育中的學習者
第一節數字教育創新中的學習者
第二節嬰幼兒與數字教育
第三節中小學生與數字教育
第四節大學生與數字教育
第五節在職學習者與數字教育
第六節老年學習者與數字教育
第七節 ChatGPT對學習者的影響
第五章數字教育中的學校組織
第一節數字教育創新中的學校組織
第二節數字校園的建設
第三節學校數字化的挑戰
第六章新型數字教育平台
第一節數字教育創新中的新型數字教育平台
第二節政府部門主導的數字教育平台
第三節社會組織主導的數字教育平台
第四節學校主導的數字教育平台
第五節企業主導的數字教育平台
第六節家長主導的數字教育組織
第七章數字教育的教學實踐
第一節教學實踐的分析內容
第二節數字化線下教學
第三節線上教學
第四節混合教學
第八章數字教育創新成果評價
第一節數字教育與可持續發展
第二節數字教育與社會信任
第三節數字教育與社會整合
第四節數字教育與弱勢群體
第五節數字教育與教育公平
第九章數字教育的前景展望
參考文獻
後記

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