最是草長鶯飛季 周顯時 9787531593058 【台灣高等教育出版社】

前言/序言
實際上，我是在寫完這篇小說，或者叫講完這個故事之後才想起寫篇序的。
因為我突然想起，要告訴讀者不要太相信我說過的”我是在負責任地講故事，講真實的故事”這類話。因為我只負責我這個維度的故事真實，至於”他維”或者”她維”我是一丁點兒信心也沒有的。如果你一不小心把我說的故事當了真，那只能說明：一是我還行，我還能！起碼我可以還原一幅”生活的真實”，我爸爸就這麼跟我聊的；二是你真棒，起碼你能夠品鑒一番”藝術的真實”。不管是哪種狀況，我還是得負責任地告訴你——本故事純屬虛構！
其實，故事裡的人物——是、雨、隼、琪、多、捷括其他，在我的現實生活中、在我的身邊、在我接觸過的圈子裡，非要對號入座的話，是會發現些許影子和蛛絲馬跡的。但我希望，也堅信，你一定是不會太過相信的，因為那既是他又根本不是他，那既像她又壓根兒不像她，那既有它又從來沒有它
真正需要當真的，應該是故事中幾個孩子的學、他們的喜怒哀樂甚至悲歡離合。沒有所謂孰是孰非、孰對孰錯甚至孰優孰劣，有的只是成長的煩惱、成長的迷茫，當然還有成長的力量

摘要
“雨太不幸了，這聽起來像小說！”
“你可以試著把它寫下來，沒準兒就成了小
說。”
“我還小了點吧？”“不在年齡的。”“那在什麼？”
“在有沒有故事，會不會講故事。”“寫小說就是講故事？”“認真講故事，講正經故事！”
這是我知道了雨的全部遭遇之後，爸爸跟我之間的一次對話。我因此決定，用自己的方法講故事，講一個關於雨、關於我們的正經故事。
而且，我可以負責任地告訴你，我的故事真實，就發生在我身邊，是我的親身經歷。
我不關心能不能寫出一部小說，我只負責把故事講出來。
好了，我的故事開始了
雨一整天沒有上學，這很奇怪。
我和雨幼兒園就在一起，上小學，升初中，始終在一個學校，一直在一個班裡。
雨家住在另外一個小區，不在我們院裡，但我倆能玩在一起，學在一起，差不多形影不離。
能看到雨爺爺，也見過雨奶奶，卻從來沒見過他的爸爸媽媽。有一次，雨若有所思地問我：”是，你媽聲音怎麼那麼像我媽媽 你爸爸的聲音也很像我爸爸啊！”
雨長得瘦小，跟我能差一個頭，愛琢磨事，不惹事，凡圍著我轉。
在班級裡，蕊跟他同桌，坐在前排。
能知道雨的各種情況，因為他幾乎什麼都跟我說。”是，雨怎麼沒來？”蕊問。
“是，雨爺爺的手機怎麼一天都打不通？”班主任

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