幼兒心理健康教育與輔導 韋耀陽 哈斯塔娜 9787561877319 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
原出版社:天津大學
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書名:幼兒心理健康教育與輔導
ISBN:9787561877319
出版社:天津大學
著編譯者:韋耀陽 哈斯塔娜
頁數:231
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1658004
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內容簡介

本書共分為五個模塊,包括理論篇、指導篇、操作篇、實訓篇和評估篇。理論篇介紹了幼兒心理健康與教育,幼兒心理輔導的概述,幼兒心理輔導的目標、任務、途徑與原則,幼兒心理健康教育與輔導的相關理論,幼兒心理輔導的內容,幼兒心理輔導員,使讀者對心理健康和幼兒心理健康有初步的了解。指導篇介紹了幼兒心理輔導的過程、技術與方法,幼兒一般行為問題及預防和矯正,以及幼兒常見心理障礙及其預防和矯正,幫助讀者全面了解幼兒心理輔導的內容和要求。操作篇介紹了幼兒心理健康教育活動課程的設計與課例,幫助讀者初步了解幼兒心理健康教育活動課程以及心理健康教育課例等內容。實訓篇則介紹了幼兒行為訓練,從幼兒意志力訓練、幼兒交往行為訓練、幼兒自我保護教育、幼兒情緒情感訓練四個方面,對幼兒行為訓練做了詳細闡述。評估篇則通過幼兒心理輔導測量和幼兒心理輔導工作評估,為讀者提供了實際操作的方法和技巧。

目錄

模塊一 理論篇
項目一 幼兒心理健康與教育
任務一 心理健康的概述
任務二 幼兒心理健康的標準
任務三 幼兒心理健康教育
項目二 幼兒心理輔導的概述
任務一 幼兒心理輔導的基本概念
任務二 幼兒心理輔導的功能
任務三 幼兒心理輔導的發展歷史、現狀與未來
項目三 幼兒心理輔導的目標、任務、途徑與原則
任務一 幼兒心理輔導的目標與任務
任務二 幼兒心理輔導的途徑與原則
項目四 幼兒心理健康教育與輔導的相關理論
任務一 弗洛伊德的精神分析理論
任務二 行為主義的學習理論
任務三 人本主義理論
任務四 完形治療和理性情感治療理論
任務五 約翰·鮑爾比的依戀理論
項目五 幼兒心理輔導的內容
任務一 學習輔導
任務二 生活輔導
任務三 生涯輔導
任務四 家庭心理輔導
任務五 團體心理輔導
項目六 幼兒心理輔導員
任務一 幼兒心理輔導員的概述
任務二 幼兒心理輔導員的素質
項目七 幼兒心理輔導的過程、技術與方法
任務一 幼兒心理輔導的過程與關係建立
任務二 幼兒心理輔導過程中的技術
任務三 幼兒心理輔導的基本方法
模塊二 指導篇
項目八 幼兒一般行為問題及預防和矯正
任務一 攻擊性行為
任務二 撒謊行為
任務三 偷竊行為
任務四 抽動行為
任務五 多動行為
任務六 幼兒心理壓力
項目九 幼兒常見心理障礙及其預防和矯正
任務一 焦慮
任務二 抑鬱
任務三 強迫症
任務四 恐怖症
模塊三 操作篇
項目十 幼兒心理健康教育活動課程的設計與課例
任務一 幼兒心理健康教育課程設計的指導思想和目標
任務二 幼兒心理健康教育課程的內容
任務三 幼兒心理健康教育課程的教學方法
任務四 幼兒心理健康教育課程的評估
任務五 幼兒心理健康教育活動的課程和課例
模塊四 實訓篇
項目十一 幼兒行為訓練
任務一 幼兒意志力訓練
任務二 幼兒交往行為訓練
任務三 幼兒自我保護教育
任務四 幼兒情緒情感訓練
模塊五 評估篇
項目十二 幼兒心理輔導測量
任務一 幼兒心理輔導測量概述
任務二 幼兒心理輔導常用測驗
任務三 幼兒心理輔導檔案
項目十三 幼兒心理輔導工作評估
任務一 幼兒心理輔導工作評估的概述
任務二 幼兒心理輔導工作評估的功能
任務三 幼兒心理輔導工作評估的原則
任務四 幼兒心理輔導工作評估的步驟
任務五 幼兒心理輔導工作評估的內容
參考文獻
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