大學生創業基礎 (第6版) 李肖鳴 9787302666134 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
教育部頒發的教高函〔2021〕1號文件批准在高等本科學校設立「創業管理」專業。本教材是依據教育部最新「創業管理」專業建設的骨幹課程要求和「創業基礎」課程教學大綱要求編寫的，力求通過學習本教材，使學生掌握創業的基礎知識和基本理論，熟悉創業的基本流程和基本方法，了解創業的法律法規和相關政策，激發學生的創業意識，提高學生的社會責任感、創業精神和創業能力，促進學生創業和就業的全面發展。
本教材由具有豐富創業經驗的企業家和具有多年教學經歷的高校教師聯合編寫。既有來自實踐的經驗、感悟，又有來自高校的教學提煉；既適合作為普通高等院校創業教育教學用書，也適合作為經濟學和管理學相關專業，如創業管理、創業服務、工商管理、市場營銷、經濟貿易、電子商務、物流會展、商務管理等的教材，同時還可供有志於創業的青年和社會人士參考閱讀。

目錄
第一章 創業、創業精神與人生髮展
第一節 創業與創業精神
一、創業的定義與功能
【案例學習1-1】寸創精彩智數共贏
【案例學習1-2】只開了20天的火鍋店
【案例學習1-3】寒夢啟航：年輕團隊的冰雪運動創業征程
二、創業的要素與類型
三、創業過程與階段劃分
四、創業前需要知道的定律
五、創業精神的本質與來源
【案例學習1-4】廢棄變寶藏，年輕力量點亮農村未來
【案例學習1-5】書實驗新章開教育新篇
六、創業精神的作用與培育
【案例學習1-6】創業者是可以培養的
第二節 知識經濟發展與創業
一、經濟轉型與創業熱潮的關係
【案例學習1-7】第一波創業的弄潮兒
【案例學習1-8】第二波「下海」的創業者
【案例學習1-9】第三波創業的「海龜」們
二、五次創業浪潮
三、知識經濟時代賦予創業的重要意義
第三節 創業與職業生涯發展
一、創業的含義和創業者的特徵
二、創業能力源自創新
三、創業能力對個人職業生涯發展的意義和作用
四、大學生職業生涯規劃現狀
五、創業成功是可以預先規劃的
【案例學習1-10】一個園林綠化工程公司老闆的創業成功規劃
六、創業需要目標明確、堅定
【案例學習1-11】就醫中發現的商機
【案例學習1-12】高校科研成果轉化助力鄉村振興
第四節 創業與自我認識
一、你是誰
【案例學習1-13】從「偏科少年」到作家的韓寒
二、你要成為誰
【案例學習1-14】智慧城鄉新航程
三、如何拉近你與心中目標的距離
【案例學習1-15】「紅與推理」劇情交互型紅色旅遊
四、清理你的通訊錄
五、創業前的心理準備
【案例學習1-16】轉變商業模式贏得新的商機
第五節 創業與目標管理
一、目標創造奇?
【案例學習1-17】15歲少年的智能發明
【案例學習1-18】積極探索AI對學生學習效果評價的影響
二、目標改變心態
三、創業與目標管理
思政案例 「品蝦論稻」奔小康
思考與訓練
第二章 創業者和創業團隊
第一節 創業者
一、創業者需自由
二、創業者的素質與能力
【案例學習2-1】在申請人中發現「潛在創業者」
三、創業動機的含義與分類
四、產生創業動機的驅動因素
【案例學習2-2】一次環保企業研學之旅激發的創業夢想
第二節 創業團隊
一、創業團隊及其對創業的重要性
二、創業團隊的優劣勢分析
三、組建創業團隊的策略及其後續影響
四、創業團隊的管理技巧和策略
【案例學習2-3】同舟共濟，才能成就夢想
【案例學習2-4】三個臭皮匠賽過諸葛亮
【案例學習2-5】懂得授權的總經理
【案例學習2-6】一個人的成就大小取決於他的度量
【案例學習2-7】振華港機的細節
第三節 以唐僧師徒為例談領導者魅力
一、領導者的概念的發展階段
二、創業領導者的角色與行為策略
三、領導者的個人魅力表現
第四節 創業團隊的社會責任與合作
一、創業團隊的社會責任
二、創業團隊的分工合作
思考與訓練
第三章 創業機會與創新技術
第一節 創業機會識別
一、創意與機會
【案例學習3-1】傳承弘揚紅色精神的教育創業
二、創業機會與商業機會
【案例學習3-2】數字科技賦能紅學新生態
三、創業機會的特徵與類型
【案例學習3-3】空刻意麵，狂賣1億盒！
四、創業機會的來源
五、影響創業機會識別的因素
第二節 創業項目的選擇
一、選擇創業項目的基本步驟
二、選擇創業項目前的準備
三、初選創業項目時應注意的問題
【案例學習3-4】創業激活冀東三支花的非遺之美
四、識別創業機會
【案例學習3-5】耕耘憶農，新生農業的綠色篇章
【案例學習3-6】夢境田園：鄉村文化的藝術長廊
五、識別創業機會的行為技巧
【案例學習3-7】立足環保視域，致力於材料創新
第三節 創業機會評價
一、有價值的創業機會的基本特徵
二、確定與實施創業項目的要點
【案例學習3-8】美國一家公司給雞戴VR眼鏡
三、對創業項目進行商機評估的內容
四、個人與創業機會的匹配
【案例學習3-9】詩樂行：詩詞與音樂的完美融合
五、創業機會評價的特殊性
六、創業機會評價的技巧和策略
第四節 創新方法和創新指導
【案例學習3-10】同仁堂、中石化、中國移動都開始賣咖啡了嗎
【案例學習3-11】海底撈又一「變態」服務
一、第一代創新技術注重思維方式的不同
【案例學習3-12】奧斯本核檢表法
【案例學習3-13】逆向思維的巴菲特
【案例學習3-14】設計思維
二、第二代創新技術注重創新體系的建模
【案