湖南省高等繼續教育發展年度報告.2021 湖南大眾傳媒職業技術學院 9787564850289 【台灣高等教育出版社】

目錄

1 高校概況
1 1高等學歷繼續教育況1 2非學歷教育況
2 專業設置
2 1專業結構佈局
2 2專業結構調整
2 3專業質量建設
3 人才培養
3 1高等學歷繼續教育3 2非學歷教育
3 3人才培養中的思政教育3 4學生學
4 質量保證
4 1制度建設
4 2師資保障
4 3資源建設4 4設施設備4 5合作辦學4 6學服務
4 7內部質量管理
4 8外部質量管理
4 9信息化建設
4 10費保障
5 社會貢獻
5 1繼續教育服務國家、行業及社會發展況5 2繼續教育資源面向校內、社會開放服務況5 3對口支援、教育幫扶況
6 創新
6 1實踐與模式創新
6 2國際交流與合作
6 3教育教學研究與成果
7 問題挑戰
7 1優質供給紓困乏力7 2規範管理不夠精細7 3內涵發展步伐緩慢
8 對策建議
8 1實施高等繼續教育質量提升工程8 2深化高等繼續教育改革8 3高等繼續教育高質量發展後記

前言/序言
21年是中成立，是”十四五”規劃開局之年，也是全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的關鍵之年。在省委、省政府的堅下，湖南省教育系統以為指導，全面貫徹的十九大和十九屆歷次全會精神，沉著應對變局和世紀疫，積極教育事業改革發展，構建新發展格局，邁出新步伐，高質量發展取得新成效。
21年，湖南省貫徹落實關於高等繼續教育改革發展政策和工作部署，圍繞”三高四新”戰略定位和使命任務，堅持規範與發展並重的原則，有序湖南省高等繼續教育轉型發展，成效顯著。湖南省高等繼續教育規模保持穩定發展的良好局面，治理體系逐步健全，多元化辦學格局日益完善，為區域濟發展、學會建設、鄉村振興戰略實施、援藏援疆與教育幫扶等，提供堅的人才支撐和智力支持。
一是轉型發展成效明顯。21年，湖南省舉辦高等學歷繼續教育的高校數量為87所，較上一年減少3所，普通本科高校和高等職業學校都呈現出連續兩年減少的趨勢。全年全省新冠疫防控成效較好，很多高校線下培訓活動受影響較小，全省舉辦非學歷教育的高校數量強勢反彈，多達93所，創歷史新高。
二是專業結構持續優化。21年，湖南省科學規劃高等學歷繼續教育專業設置，開設本科、專科專業點1887個，其專業點906個，專科專業點981個，專業點的數量專科略高於本科。高等學歷繼續教育優化專業結構，主動適應行業人才需求和地方濟發展需求，撤銷、停辦與社會需求不相適應的專業點252個。
三是辦學規模穩定增長。21年，湖南一步規範高等學歷繼續教育健康發展，全省高等學歷繼續教育在舉辦高校數量和招生專業均減少的況下，招生人數仍有小幅度的增長，共計36 16萬;在校生人數82 06萬人，較上一年增加了4 73萬人。在全省新冠疫防控有力的措施下，復工複學有序，93所高校逐漸恢復非學歷教育培訓，開展各類培訓項目2316項，開辦培訓班9106班次，培訓學員181 06萬人次。
四是課程資源優化整合。21年，湖南省新增41個省級職業教育專業資源庫建設項目，累計建有教學資源庫31個、精品在線開放課程6門、省級精品在線開放課程595門、省職業教育示範性虛擬實訓基地建設單位15個和培育單位11個。各高校累計建有在線開放課程23215門，各類非學歷教育學 54390個，課程資源基本覆蓋所有專業課程。同時持續繼續教育與高等教育資源的優化整合，全年全省各高校購置電子圖書41607 62萬冊、音5489095 81小時，繼續教育專用和共享學校教室14659間。
五是服務社會能力。21年，湖南省高校充分發揮社會能，持續實施農民大學生培養計劃，累計培養農民大學生1 44萬人，助力鄉村振興。全省高校積極落實湖南省”三高四新”戰略，依託優勢學科和優質資源，積極構建服務湖南區域濟發展的繼續教育體系，開設相關專業點595個、
略能力。二是深化高等繼續教育改革，出臺高等繼續教育規範辦學的政策舉措，健全高等繼續教育管理，強化高校辦學主體責任。三是高等繼續教育高質量發展，強化高校繼續教育辦學定位，分類分層舉辦繼續教育;利用信息化手段，拓展辦學監管和質量監測新渠道。

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