大學英語聽力隨身練.上冊 (第3版) 馮豫 唐敏 9787544657143 【台灣高等教育出版社】

編輯推薦
【序言】
聽力理解是英語綜合應用能力中的重要組成部分，也是各大英語考試的必考項目。對於非母語學習者而言，要提升自己的英語聽力水平，不僅需要一定的詞彙量和語法基礎，也需要通過大量有效的練習來培養「聽感」，總結聽力理解的技巧和經驗。《大學英語聽力隨身練》是一套對標大學英語四級水平的聽力訓練書，自2015年首次出版以來，歷經幾次修訂，得到了讀者朋友廣泛的關注和認可。全新推出的《大學英語聽力隨身練》(第三版)在深入調研並吸收讀者反饋意見的基礎上進行了充分的拓展和完善，更新了具有時代感和時效性的聽力素材，並且對講解聽力策略的「微技能」部分(原「聽力技能訓練」)做了大幅修訂工作。此外，《大學英語聽力隨身練》(第三版)繼續貫徹翻轉課堂與移動學習的理念，將原有的配套APP升級成為內容更豐富、功能更好用的「聽力隨身練」學習平台。
本套書既可作為課堂聽力教學訓練的補充練習和選擇講解的材料，也可由學生作為自主學習材料使用。全書分為上、下兩冊，各包含10套聽力練習、10節微技能講解內容和5套模擬測試題。
聽力訓練的題型
本書中的聽力訓練題及模擬測試系根據《全國大學英語四、六級考試大綱(2016年修訂版)》(以下簡稱《考綱》)中關於四級考試聽力理解的考核目標和具體要求所編寫。在編寫的過程中，編者也參考了考試委員會提供的樣題和新題型公布后的歷年真題，在測試內容、題型和題目數量上跟大學英語四級考試保持一致。
聽力訓練的題型由短篇新聞(news reporl)、長對話(conversation)和聽力篇章(passage)構成，每部分題目設置的具體指標如下：
短篇新聞：3篇，總共450-500詞，每篇2-3題，共7題。
長對話：2篇，每篇240-280詞，每篇4題，共8題。
聽力篇章：3篇，每篇220-240詞，每篇3-4題，共10題。
素材的選取和處理
本書聽力素材的選取綜合考慮題材的多樣性、話題的熟悉度、新信息的容量以及內容的相對時新度。這些新聞、對話和篇章素材多取自於英文原版資料。編者在出題的過程中對選材和詞彙進行了適當的改編處理。
在控制選材的長度時，編者按照《考綱》的要求，在不影響內容完整性的前提下進行了截取、刪節或者適當改寫。
在控制選材的難易度時，編者參照了對於樣題和真題的統計分析。在諸如Flesch Reading Ease、Flesch-Kincaid Grade Level、總句子數、平均句長、平均詞長、平均單詞音節數和複雜單詞(?三個音節)個數等量化指標上，所有選材均在合理的範圍內。
在詞彙方面，編者按照《考綱》中的「詞表」對素材中的難詞進行了替換處理。在極個別選材里，無法替換的專業詞彙在語境中也有明確的解釋。另外，在10套聽力訓練里，每一組練習題前都增設了Helpful Words& Expressions，列出了可能影響理解的一些詞彙，以便讓學生在聽力練習前先熟悉這些詞彙。
微技能
上冊中的微技能主要涉及答題前的準備、抓住聽力材料的框架和主要結構、理解主要信息以及判斷語境。下冊則著重把一些跟答題直接相關的聽力技能明晰化。所有這些重要的聽力技能在理解文本並應試作答的過程中都是不可或缺的，而且往往需要綜合運用，因此，只有平時日積月累，
勤于訓練，才能達到熟練運用的程度。當然，使用者也應該意識到，聽力技能還包含本套書未列入的一些最基本的英語素養，如辨別音素、連讀、聲調和數字等。
「聽力隨身練」學習平台
《大學英語聽力隨身練》(第三版)以紙數融合為特色，配有基於微信小程序的專用學習平台以方便學生進行聽力訓練。平台課程包含所有的練習題音頻以及答案解析、微技能部分的例句錄音等。教師也可利用平台對學生學習情況進行追蹤統計，具體操作步驟參見使用說明。

內容簡介
《大學英語聽力隨身練》系列圖書緊扣最新四級考綱，通過科學的聽力訓練體系，為廣大師生和外語愛好者提供了一個提升英語聽力技能、備戰四級考試的利器。《大學英語聽力隨身練（第三版）》（分為上、下兩冊）深入調研並吸收了讀者的反饋和意見，在前一版的基礎上進行了充分的拓展和完善，更新了具有時代感和時效性的聽力素材，並且貫徹翻轉課堂與移動學習的理念，將原有的配套 APP 升級成為內容更豐富、功能更好用的「聽力隨身練」學習平台。 《大學英語聽力隨身練（第三版）上冊》包含10 套聽力練習、10 節微技能講解內容和 5套模擬測試題。「聽力隨身練」平台上的數字課程則包含所有的練習題音頻以及答案解析、微技能部分的例句錄音與微課講解。教師也可利用平合對學生學習情況進行追蹤統計。本書既可由老師作為聽力教學訓練的補充練習和選擇講解的材料，也可由學生作為自主學習材料使用。 本書的特色主要包括： 1 紙數融合。配有專門的小程序學習平台以方便學生進行聽力訓練、老師開展聽力教學。 2 內容精細。聽力素材的選取綜合考慮題材的多樣性、話題的熟悉度、 新信息的容量以及出版的相對時新度。這些新聞、對話和篇章素材多取自於英文原版資料。編者在出題的過程中對選材和詞彙進行了適當的改編處理。 3 重視微技能講解與訓練。每一套聽力練習之後，都設置了一個「微技能」小節，聚焦聽力理解過程中的一個小環節或技巧，通過簡單的講解、示範和練習，幫助學習者在平時做聽力練習的時候具備更好的意識。