| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202311*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:人工智能時代的教師教育課程體系變革研究 ISBN:9787305274237 出版社:南京大學 著編譯者:曹如軍 頁數:248 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1652401 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 人工智慧正在對教育和教師產生愈來愈明顯的影響。國家與地方已經較廣泛地關注到智能教育素養的重要意義,也藉助于試點開始探索發展職前與在職教師智能教育素養的內在機理與具體策略,但尚未深入到課程與教學層面。本書基於對人工智慧時代所引發教師變革及中小學教師核心素養的學理分析,藉助《中小學教師專業標準(試行)》中有關教師專業發展的維度三分法,構建起中小學教師所應具備的智能教育素養的基本認知框架,提出了人工智慧時代教師教育課程變革的應然指向。作者簡介 曹如軍 江西上饒人,淮陰師範學院教育科學學院副院長、副教授、教育學博士,碩士生導師。主持全國教育科學規劃教育部重點項目1項、江蘇省哲學社會科學基金項目2項、江蘇省研究生教育教學改革重點項目等廳級項目6項。出版個人專著《應用型本科教師評價研究》(2013)、編著《農村變革的理論與實踐》(2016)。在《高等教育研究》、《教育發展研究》等期刊發表論文近60篇。曾獲江蘇省哲學社會科學界大會論文一等獎、二等獎各1項,江蘇省高校教學管理研究論文二、三等獎各1項。目錄 第一章 緒論第二章 人工智慧時代教師教育課程變革的理論基礎 第一節 人工智慧時代的教育變革與教師轉型 第二節 人工智慧時代教師核心素養的內涵解讀 第三節 新時代我國教師教育課程體系的變革趨勢 第四節 人工智慧時代教師教育培養目標變革構想 第五節 人工智慧時代教師教育課程體系變革推斷 第三章 人工智慧時代的教師教育制度分析 第一節 人工智慧視角的教師教育國家政策 第二節 人工智慧時代的教師教育地方政策 第三節 教師教育改革的校本制度分析 第四章 人工智慧時代教師教育改革的調查研究 第一節 人工智慧時代教師教育課程改革的事實揭示 第二節 人工智慧時代的中小學教師訪談 第三節 人工智慧時代的教師教育專業學生問卷調查 第四節 人工智慧時代的教師教育者問卷調查 第五章 人工智慧時代教師教育課程改革的組織支持 第一節 人工智慧時代的教師教育制度創新 第二節 人工智慧時代的教師教育環境改造 第三節 人工智慧時代的教師教育者專業學習 第六章 人工智慧時代教師教育課程體系變革的行動策略 第一節 人工智慧時代教師教育的課程目標變革 第二節 人工智慧時代教師教育的課程結構變革 第三節 人工智慧時代教師教育的課程內容變革 第四節 人工智慧時代教師教育的課程實施變革 第五節 人工智慧時代教師教育的課程評價變革 結論 附錄 參考文獻 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |