「互聯網+」背景下高校法語教學模式探究 楊迪 9787506896566 【台灣高等教育出版社】

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書名:「互聯網+」背景下高校法語教學模式探究
ISBN:9787506896566
出版社:中國書籍
著編譯者:楊迪
頁數:177
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1652329
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內容簡介

本書以「互聯網+」教育為基底,以高校法語教學模式為導向,對當下高校法語教學的實施與教學模式的創新問題展開論述,介紹了「互聯網+」教育概述,引導讀者對「互聯網+」教育有一個基本的了解;詳細論述了外語教學原理,試圖釐清「互聯網+」與法語教學之間的關係;具體分析了高校法語教學法、「互聯網+」背景下高校法語教學模式創新,以及「互聯網+」背景下法語教學實施,為「互聯網+」時代高校法語教學的創新和發展提出了建設性的指導意見;並對「互聯網+」背景下L2法語學習的教學案例作出分析。

作者簡介

楊迪 女,1987年1月,畢業於河北師範大學,河北地質大學華信學院講師,長期從事高校法語教學工作以及法國語言文化研究。主持並參与多項課題研究《獨立學院英語專業第二外語法語教學中的學習遷移理論研究及應用》《智慧教育背景下碎片化學習策略在英語專業人才培養中的應用研究》等,在核心期刊發表論文《法語新聞網站的特點及局限性》,其他論文若干,參編法語教學研究專著一部。

目錄

第一章 互聯網+教育概述
第一節 互聯網+教育的起源與發展
第二節 互聯網+教育的概念
第三節 互聯網+教育的作用
第二章 外語教學原理探究
第一節 認知心理學原理
第二節 二語習得理論
第三節 結構主義語言學
第四節 交際功能理論
第五節 元認知學習理論
第三章 高校法語教學法
第一節 任務型教學法
第二節 探究式教學法
第三節 體驗式教學法
第四節 情景再現式教學法
第四章 互聯網+背景下高校法語教學模式創新
第一節 微課教學模式的構建與實踐
第二節 翻轉課堂教學模式的構建與實踐
第三節 多模態教學模式的構建與實踐
第五章 互聯網+背景下法語教學實施
第一節 互聯網+背景下法語基礎知識、技能教學
第二節 互聯網+背景下法語課程的整合
第三節 互聯網+背景下教學資源的優化
第四節 互聯網+背景下教學路徑的重塑
第五節 互聯網+背景下教師能力的發展
第六章 互聯網+背景下的案例分析——L2法語學習
第一節 L2法語的學習主體
第二節 L2法語學習動機與能力
第三節 L2法語學習過程與策略
第四節 L2法語教學案例分析
參考文獻
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