*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202405*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:「互聯網+」背景下高校法語教學模式探究 ISBN:9787506896566 出版社:中國書籍 著編譯者:楊迪 頁數:177 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1652329 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書以「互聯網+」教育為基底,以高校法語教學模式為導向,對當下高校法語教學的實施與教學模式的創新問題展開論述,介紹了「互聯網+」教育概述,引導讀者對「互聯網+」教育有一個基本的了解;詳細論述了外語教學原理,試圖釐清「互聯網+」與法語教學之間的關係;具體分析了高校法語教學法、「互聯網+」背景下高校法語教學模式創新,以及「互聯網+」背景下法語教學實施,為「互聯網+」時代高校法語教學的創新和發展提出了建設性的指導意見;並對「互聯網+」背景下L2法語學習的教學案例作出分析。作者簡介 楊迪 女,1987年1月,畢業於河北師範大學,河北地質大學華信學院講師,長期從事高校法語教學工作以及法國語言文化研究。主持並參与多項課題研究《獨立學院英語專業第二外語法語教學中的學習遷移理論研究及應用》《智慧教育背景下碎片化學習策略在英語專業人才培養中的應用研究》等,在核心期刊發表論文《法語新聞網站的特點及局限性》,其他論文若干,參編法語教學研究專著一部。目錄 第一章 互聯網+教育概述第一節 互聯網+教育的起源與發展 第二節 互聯網+教育的概念 第三節 互聯網+教育的作用 第二章 外語教學原理探究 第一節 認知心理學原理 第二節 二語習得理論 第三節 結構主義語言學 第四節 交際功能理論 第五節 元認知學習理論 第三章 高校法語教學法 第一節 任務型教學法 第二節 探究式教學法 第三節 體驗式教學法 第四節 情景再現式教學法 第四章 互聯網+背景下高校法語教學模式創新 第一節 微課教學模式的構建與實踐 第二節 翻轉課堂教學模式的構建與實踐 第三節 多模態教學模式的構建與實踐 第五章 互聯網+背景下法語教學實施 第一節 互聯網+背景下法語基礎知識、技能教學 第二節 互聯網+背景下法語課程的整合 第三節 互聯網+背景下教學資源的優化 第四節 互聯網+背景下教學路徑的重塑 第五節 互聯網+背景下教師能力的發展 第六章 互聯網+背景下的案例分析——L2法語學習 第一節 L2法語的學習主體 第二節 L2法語學習動機與能力 第三節 L2法語學習過程與策略 第四節 L2法語教學案例分析 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |