計算機導論 (第5版.微課視頻版) 袁方 9787302662617 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
原出版社:清華大學
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書名:計算機導論 (第5版.微課視頻版)
ISBN:9787302662617
出版社:清華大學
著編譯者:袁方
頁數:298
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1651805
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內容簡介

本書是一本介紹計算機專業知識的入門教材,內容包括計算機發展簡史、計算機專業知識體系、計算機中的數據表示、計算機硬體知識、操作系統知識、程序設計知識、軟體開發知識、計算機網路知識、計算機系統安全知識、人工智慧知識和計算機領域的典型問題等。通過學習本書,學生可以了解計算機發展史中的重要人物和事件,熟悉學習計算機專業應掌握的知識體系和學習方法,從總體上掌握計算機專業的基本知識,聚焦計算機科學技術的最新發展趨勢,探索計算機專業領域能解決的實際問題。編寫本書旨在幫助學生儘早建立一個完整的計算機概念,構建一個初步的計算機專業知識體系框架,激發其學習與探索計算機奧秘的興趣,為進一步深入學習專業知識、提高綜合素質和能力奠定良好的基礎。 本書適合作為高等學校計算機類專業「計算機導論」課程的教材,也可作為非計算機專業「大學計算機」課程的教材。

目錄

第1章 計算機發展簡史
1 1 電子計算機的誕生
1 1 1 早期的計算工具
1 1 2 機械計算機
1 1 3 機電計算機
1 1 4 電子計算機
1 2 電子計算機的發展
1 2 1 第一代計算機
1 2 2 第二代計算機
1 2 3 第三代計算機
1 2 4 第四代計算機
1 2 5 第五代計算機
1 2 6 量子計算機
1 2 7 計算機的發展趨勢
1 3 計算機的分類
1 3 1 超級計算機
1 3 2 大型計算機
1 3 3 微型計算機
1 3 4 工作站
1 3 5 伺服器
1 3 6 嵌入式計算機
1 4 計算機的特點
1 5 計算機的應用領域
1 6 中國計算機發展簡史
1 7 小結
拓展閱讀:IBM公司與計算機
習題1
思考題1
第2章 計算機專業知識體系
2 1 計算機專業學生應具備的能力和素質
2 1 1 專業認證對學生能力和素質的要求
2 1 2 教學質量標準對學生能力和素質的要求
2 2 計算機專業知識體系
2 2 1 計算機科學與技術專業知識體系
2 2 2 軟體工程專業知識體系
2 2 3 網路工程專業知識體系
2 2 4 信息安全專業知識體系
2 2 5 物聯網工程專業知識體系
2 2 6 主要課程

內容簡介


2 3 計算機專業實踐教學體系
2 4 小結
拓展閱讀:王選與激光照排
習題2
思考題2
第3章 計算機中的數據表示
3 1 計算機中的進位
3 1 1 進位記數制
3 1 2 不同進位數據的區分
3 2 不同進位數據的相互轉換
3 2 1 二進位數與十進位數的相互轉換
3 2 2 二進位數與十六進位數的相互轉換
3 2 3 二進位數與八進位數的相互轉換
3 3 數值型數據的表示
3 3 1 機器數的符號
3 3 2 機器數的編碼
3 3 3 機器數的表示範圍
3 3 4 機器數中小數點的位置
3 4 字元型數據的編碼表示
3 4 1 ASCII碼
3 4 2 EBCDIC碼
3 5 漢字的編碼表示
3 5 1 漢字輸入碼
3 5 2 漢字機內碼
3 5 3 漢字字形碼
3 6 圖像與聲音數據的採集與表示

第4章 計算機硬體知識
第5章 操作系統知識
第6章 程序設計知識
第7章 軟體開發知識
第8章 計算機網路知識
第9章 計算機系統安全知識
第10章 人工智慧知識
第11章 計算機領域的典型問題
詞彙表
參考文獻
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