*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202404*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:基礎寫作 (第二版) ISBN:9787040582734 出版社:高等教育 著編譯者:姚國建 頁數:360 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1649769 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書是「安徽省高等學校省級規劃教材」(2017ghjc234)的結項成果。全書由上下兩編共十章組成,上編為寫作基本能力,下編為文體寫作。全書貫徹「以生為本」「寫作育人」的教育理念,本著科學、實用、好教、易學的編寫宗旨,著力構建以開發學生寫作能力為主體的寫作教學體系,以便教師在此基礎上創建開放的、高度重視寫作實訓與寫作實踐的教學模式,切實激活學生的寫作潛能,提升學生的綜合素養和寫作能力。 本書可以作為普通高等院校漢語言文學、秘書學、廣告學、廣播電視編導、小學教育、英語、翻譯等專業的寫作課教材,也可以作為漢語言文學(專升本)的專業考試教材,還可以作為成人高等教育相關專業的寫作課教材。目錄 緒論一、寫作的作用 二、寫作行為的特點 三、提高寫作能力的基本途徑 綜合訓練 緒論拓展資源 上編 寫作基本能力 第一章 觀察與感受 第一節 觀察能力 一、觀察的含義 二、觀察的分類 三、觀察的方法 四、觀察的要求 第二節 感受能力 一、感受的含義 二、感受在寫作中的作用 三、訓練感官的敏銳性 綜合訓練 第一章拓展資源 第二章 想象與聯想 第一節 想象能力 一、想象的含義 二、想象的分類 三、創造想象在寫作中的要求 四、想象在寫作中的作用 第二節 聯想能力 一、聯想的含義 二、聯想的分類及寫作應用 綜合訓練 第二章拓展資源 第三章 思維與發現 第一節 思維能力 一、思維的含義 二、思維的特徵 三、思維在寫作中的作用 四、創造性思維與寫作能力訓練 第二節 發現能力 一、寫作發現的含義 二、寫作發現的特徵 三、寫作發現的作用 綜合訓練 第三章拓展資源 第四章 選材與煉意 第一節 材料的選擇和使用 一、材料的含義 二、材料的作用 三、選擇材料的原則 四、材料的使用要求 第二節 主題的提煉 一、主題的含義及對主題的認識 二、與主題相關的幾個概念及主題的特點 三、主題的提煉 下編 文體寫作 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |