當代大學生道德情感教育的理論與實踐研究 徐娟 9787522734347 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:中國社會科學
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書名:當代大學生道德情感教育的理論與實踐研究
ISBN:9787522734347
出版社:中國社會科學
著編譯者:徐娟
頁數:216
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1649026
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內容簡介

本書借鑒倫理學、教育學、心理學、社會學等相關理論與知識,以特定的文化傳統和社會時代特徵為背景,以國內當代大學生的現實生活與道德實踐為基礎,以多元的研究方法為手段,以大學生道德情感問題剖析和道德情感教育路徑探索為目標,從整體上對當代大學生道德情感進行了系統的研究,有助於深化道德情感及道德情感教育的相關理論,促進大學生心靈與精神的健康成長,解決當前大學德育中存在的現實問題,推動大學德育走向科學與人文化,提高大學德育實效。

作者簡介

徐娟,法學博士,昆明學院發展規劃處講師,碩士生導師,雲南省高等教育學會會員。長期從事高等教育、大學德育研究,先後在《教師教育研究》《思想戰線》《大學教育科學》《中國教育報》等核心刊物、報紙上發表論文20餘篇。

目錄

前言
第一章 緒論
第一節 問題緣起與選題意義
第二節 本質辨析:大學生道德情感教育的論域界定
第三節 國內外相關研究
第四節 主體框架與方法運用
第二章 道德情感教育的理論與實踐基礎理論基礎
第二節 道德情感教育的實踐基礎
第三章 大學生道德情感教育實證研究——以S大學為例
第一節 研究設計
第二節 研究結果與分析
第四章 大學生道德情感問題歸因
第一節 情感與理智的較量:基於歷史文化傳統的維度
第二節 道德相對主義的流行:基於社會現實的維度
第三節 唯理智教育的盛行:基於學校教育的維度
第五章 中西視域下的道德情感教育思想及理論
第一節 中西視域下的道德情感教育思想
第二節 馬克思主義道德情感理論
第六章 當代大學生道德情感教育探微
第一節 大學生道德情感教育的學校德育路徑
第二節 大學生道德情感教育的自我教育路徑
結語
附錄
一 大學生道德情感教育深度訪談半結構式訪談提綱(學生)
二 大學生道德情感教育深度訪談半結構式訪談提綱(教師)
三 大學生道德情感教育調查問卷
四 部分訪談資料
參考文獻
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