課程整合下的學科實踐活動探索魯愛茹 9787506899048 【台灣高等教育出版社】

Name: 課程整合下的學科實踐活動探索 魯愛茹 9787506899048 【台灣高等教育出版社】
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書名：課程整合下的學科實踐活動探索
ISBN：9787506899048
出版社：中國書籍
著編譯者：魯愛茹
頁數：187
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1646139
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內容簡介

本書是有關學科事件活動探索的的文集，全書將更大比例放在多學科融合的跨學科主題綜合實踐活動上，即立足某一學科，以主題來組織其他相關學科的內容和學習方式，實現綜合學習。通過圍繞真實情境中的項目或任務，搭建跨學科主題學習與實踐，體現課內與課外，校內與校外的有機結合。通過這樣變革學習方式，追求在問題解決中拓展認知邊界，實現跨學科、多學科或超學科的綜合學習，體現「做中學」「用中學」「創中學」，促進學生綜合素養的形成。綜合實踐課程是新課程下的課程新樣態，需要學校從實際出發，建構綜合實踐課程體系，不斷豐富學校課程內容，落實學校「讓每一個學生全面而有個性的成長」的辦學理念。

為課堂賦能，助力學生全面成長
創設學習空間，打造實踐課堂
上篇指向核心素養的學科實踐活動
第一章學科實踐的本質及發展
第二章素養導向下學科實踐活動的探索
小學道德與法治學科實踐活動方式初探
初中語文「思維能力」培養的常態課堂教學新路徑
基於創新素養視域的初中數學項目式學習策略探究
小學語文課程資源整合問題之初探
第三章基於新課標的學科實踐活動探索
課程整合下的數學學科實踐活動探索
傳統文化扎染課程融入勞動教育的實踐
基於思維品質培養的初中英語深度閱讀實踐
第四章學科實踐活動的實施路徑及策略
中篇基於單元整體的學科課程整合
第一章單元整體的理解及實施
第二章大概念統領的基於主題意義的單元教學
基於生命主題的單元視角下學科實踐活動
以學習任務為載體，提升語文核心素養
新課標視域下數學整合性實踐活動的開展策略
「5E」模式下英語單元整合項目化學爿的教學實踐
第三章以學科實踐活動為載體的單元整體作業設計
基於學科實踐活動的單元整體作業設計
學科整合下的小學語文作業設計及實施
第四章基於學習任務群的單元整體教學
「整本書閱讀」學習任務群實踐探索
課程整合下的美術學科教學實踐——以《故宮之美》大單元教學為例
下篇新課標視域下的跨學科實踐活動
第一章跨學科的由來、特點及價值
第二章跨學科的課程整合實踐
新課標視域下的課程整合實踐活動探索
「古典詩詞吟唱」跨學科校本課程的開發與實施
理性與感性碰撞的教育新路徑——「科學+美育」實踐初探
第三章跨學科的教與學實踐
單元整體視角下的語文跨學科學習設計
貫通培養下跨學科實踐活動的設計與實施
基於數學核心素養的跨學科主題教學策略
依託差異化教學，促進小學英語跨學科主題學習
文言文中跨學科教學的現狀與對策
第四章跨學科的實施路徑及開發策略
後記
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