| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202311*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:思想政治教育大數據方法研究 ISBN:9787562375012 出版社:華南理工大學 著編譯者:李染夢 頁數:124 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1646069 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 大數據之於思想政治教育,是方法,是應用,還是技術?解決了這一元問題才能在喧囂的研究熱潮中沉澱出理論基點,為大數據真正提升思想政治教育效能奠定根基。本書從這一問題出發,沿著思想政治教育大數據究竟是什麼,其理論基點何來、如何與實踐融合的思路提出了應將思想政治教育大數據視作一種方法的觀點,嘗試給浩瀚的思想政治教育大數據研究提供一個新的方法論視角,為思想政治教育大數據的進一步深入研究拋磚引玉。目錄 緒論一、研究緣起 二、研究綜述 (一)思想政治教育方法研究進展 (二)大數據思想政治教育研究進展 (三)大數據哲學研究進展 三、研究價值 (一)大數據方法有助於促進思想政治教育學科科學化 (二)大數據方法有助於促進思想政治教育實踐範式的轉變 (三)大數據方法有助於促進思想政治教育實效提升 四、研究創新 (一)研究借鑒了新的研究思路 (二)研究開拓了新的研究對象 (三)研究運用了新的研究方法 五、研究思路 (一)研究框架 (二)研究方法 (三)研究重點及研究難點 第一章 思想政治教育大數據方法的基礎建構 一、思想政治教育大數據方法概念辨析 (一)大數據概念辨析 (二)思想政治教育大數據方法概念澄清 二、思想政治教育大數據方法的哲學透視 (一)思想政治教育大數據方法的本質透析 (二)思想政治教育大數據方法的邏輯進路 (三)思想政治教育大數據方法的方法特性 三、思想政治教育大數據方法的理論基礎 (一)思想政治教育大數據方法的哲學基礎 (二)思想政治教育大數據方法的演進依據 (三)思想政治教育大數據方法的繼承發展 第二章 思想政治教育大數據方法的理論深化 一、思想政治教育全新的主客體關係構建 (一)思想政治教育主客體關係的主要觀點 (二)大數據方法給思想政治教育主客體關係帶來新變化 (三)構建大數據視域下的新型「主體際」關係 二、思想政治教育大數據方法的矛盾及規律認識 (一)思想政治教育大數據方法的主要矛盾 (二)思想政治教育大數據方法的一般規律 三、思想政治教育現象與本質的統一 (一)思想政治教育一般規律的抽象 (二)思想政治教育方法科學性的提升 (三)思想政治教育方法論研究的拓展 四、思想政治教育大數據方法的再分類 (一)現有分類方法不夠清晰 (二)思想政治教育方法的新分類 第三章 思想政治教育大數據方法的時代動因 一、思想政治教育大數據方法發展的歷史條件 (一)國內外經濟社會深刻變化亟需思想政治教育方法因事而化 (二)思想政治教育學科發展亟待思想政治教育方法因時而進 (三)科學技術更新換代要求思想政治教育因勢而新 二、思想政治教育大數據方法發展的外部趨勢 (一)國際組織教育大數據發展規劃 (二)中國教育大數據發展規劃 (三)美國教育大數據發展規劃 三、思想政治教育學科發展的內生需要 (一)思想政治教育一般方法的邏輯範式 (二)思想政治教育大數據方法的認知思維 四、思想政治教育工作的全新要求 (一)三全育人視域下的協同趨勢 (二)遵循規律要求下的生本導向 (三)政策導向下的思政工作創新 五、思想政治教育研究的普遍期待 (一)以數字化推進思想政治教育治理現代化 (二)以海量資源推進思想政治教育個}生化 (三)以智能化推進思想政治教育實踐智慧化 第四章 思想政治教育大數據方法的實踐應用 一、思想政治教育大數據方法的過程建構 (一)思想政治教育大數據的數據來源 (二)思想政治教育大數據的採集路徑 (三)思想政治教育大數據的採集要點 二、思想政治教育大數據方法的宏觀運行機制 (一)思想政治教育宏觀數據機制的建立 (二)思想政治教育大數據系統的「2+1+X」框架 三、思想政治教育大數據方法的微觀應用模型 (一)思想政治教育大數據方法智慧管理模型 (二)思想政治教育大數據方法數據化決策模型 (三)思想政治教育輿情監測自動化模型 (四)思想政治教育大數據方法適應性教育模型 (五)思想政治教育大數據方法的科學評價模型 四、思想政治教育大數據方法的使用現狀 (一)輔導員:信息化的「受益者」、大數據的「擁護者」、實踐中的「無力者」 (二)第三方技術提供商:大數據思想政治教育方法的「保障者」 (三)思想政治教育管理者:大數據方法的「觀望者」 五、思想政治教育大數據方法的實施困境 (一)大數據方法需要協同一體發展 (二)大數據方法需要教育理念革新 (三)大數據方法需要教育設施升級 (四)大數據方法需要落實保障規範 (五)大數據方法需要超越數據偏向 第五章 思想政治教育大數據方法的改進思考 一、建設思想政治教育大數據方法的基礎設施與保障體系 (一)必備基礎:優化數據基礎設施 (二)保障體系:建立數據使用規範 二、完善思想政治教育大數據方法的實踐應用機制 (一)以大數據方法促進思想政治教育評價革新 (二)以大學工模式助力演算法育人體系完善 三、形成思想政治教育大數據方法的科學評價視角 (一)堅持思想政治教育大數據方法微觀應用與整體建設相結合 (二 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |