建構中國文學話語-傳統知識.現代概念和被敘述的歷史 余來明 9787307240872 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:武漢大學
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書名:建構中國文學話語-傳統知識.現代概念和被敘述的歷史
ISBN:9787307240872
出版社:武漢大學
著編譯者:余來明
叢書名:中國話語體系建設叢書
頁數:336
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1645917
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內容簡介

本書基於清末民國時期新語的大量湧現而展開,藉由考察該時期新語創製現象入手,對現代學術轉型、學術話語體系構建等問題進行辨析,以說明中國學人在現代學術話語體系形成過程中所做的理論探索和實踐,及西方學術話語在「漢字化」過程中發生的變異與誤讀,無不體現出知識、思想在全球傳播過程中的複雜面相。希望通過探究現代學術話語形成的歷史軌跡,為建構具有中國特色的學術話語體系提供借鑒和參考。

作者簡介

余來明,祖籍浙江淳安,1978年出生於江西德安。本科畢業於江西贛南師範學院,2000年考入武漢大學文學院,2005年留校,2006年獲文學博士學位。現為武漢大學弘毅特聘教授,人文社會科學傑出青年學者,教育部人文社會科學重點研究基地武漢大學中國傳統文化研究中心副主任,武漢大學台灣研究所所長。兼任武漢大學校學術委員會委員、人文社會科學研究院教授委員會副主任。入選國家人才計劃。先後在美國哈佛大學東亞系、德國特里爾大學漢學系訪問和講學。主持各級課題十多項,出版中英文著作十余部,獲中國出版政府獎、湖北省社會科學優秀成果獎等獎項。

目錄

緒說 中國現代化進程中學術話語的形成與反思
一、現代性的誘惑:輸入西學與創製新語
二、競爭的話語:概念的意義再生與文化轉向
三、「話語霸權」再審視:重估現代話語體系形成的「中國因素」
四、餘論
第一編 在傳統與現代之間
第一章 張之洞督鄂時期湖北「中學」教育的歷史變遷與「中國文學」的早期建構
一、晚清書院時期湖北「中學」教育的一般情形
二、科舉改革、書院改章時期湖北「中學」教育的演變
三、科舉廢止與新學制下湖北「中學」教育的轉折
四、由「中學」到「中國文學」:張之洞督鄂期間湖北「中學」教育的學術史意義
第二章 近代民族國家建構與「中國文學」觀念的興起
一、「國家」之名下「文學」的重新定義
二、中西交匯語境中「中國文學」觀念的興起
三、作為歷史知識和國家想象的「中國文學」
四、餘論
第三章 清末民初的知識轉型與「小說」概念的演變
一、從「說部」到「小說」
二、民族國家建構視域中「小說」文類的興盛
三、「小說」為最上乘「文學」
四、餘論
第二編 多面的現代敘述
第四章「文學」觀念轉換與20世紀前期的中國文學史書寫
一、被重新定義的「文學」
二、「文學」的邊界
三、「文學」的純與雜及其歷史形態
四、餘論
第五章「文學批評」如何成史:中國文學批評史觀念的形成及其早期實踐
一、20世紀早期作為外來觀念的「文學批評」
二、范禕:以人為綱勾勒中國文學批評史雛形
三、中國批評史意識的自覺:朱光潛提出「成一種中國文學批評史」
四、文學批評可以成史:陳鍾凡以現代意識書寫中國文學批評史
五、餘論
第六章 古典再評價:清末民初文學觀念更新與古典小說新釋
一、科學方法的應用與中國古典通俗小說研究體系的建立
二、新思想的流行與中國古典通俗小說現代解讀方式的形成
第七章 舊學新境:孫楷第與中國古典小說文獻學之創立
一、孫楷第的學術理路
二、《三言二拍源流考》及其他
三、「中國小說三目」:中國古典小說文獻學的奠基之作
第八章 作為中國文學史建構思想資源和概念工具的古代文學批評——以明清詩話為討論對象
一、以當代意識建構歷史:流派意識下的明初詩史圖像
二、明詩「盛於國初」:歷史實跡抑或想象的神話?
三、批評的鏡像與文學的現場:明清詩歌批評與明代詩史建構
四、餘論
第九章 文學何以曾「自覺」:20世紀中國「文學自覺說」的檢討與反思
一、「魏晉文學自覺說」的提出及其展開
二、「文學自覺」非從魏晉始
三、「文學自覺」別解
四、對「文學自覺」觀念的挑戰
五、餘論
第三編 他山之玉
第十章 製造「美人圖」:湯姆斯譯《百美新詠》建構的中國審美趣味和詩歌世界
一、晚清「中學西譯」視野下的湯氏「美人圖」
二、湯氏「美人圖」創造的中國審美趣味
三、湯氏「美人圖」建構的中國詩歌世界
四、餘論
第十一章 湯姆斯譯《花箋記》與19世紀早期歐洲的中國詩歌想象
一、詩意的誘惑:從印刷工到漢學家
二、以《花箋記》想象中國詩歌世界
三、《花箋記》譯本批評的知見與偏見
四、《花箋記》與中國詩歌的西行之旅
第十二章 19、20世紀之交上海聖約翰大學的英語文學教育與現代中國新文學
一、約大教育宗旨指引下的全英文教學
二、以元典閱讀為主要內容的西方文學課
三、約大英語入學考試擴大西方文學影響
四、「五四」前約大校園西方文學的展開及影響
第十三章 王德威《新編中國現代文學史》的文學觀念與歷史意識
一、何謂「現代」?
二、什麼是「文學」?
三、多面的「歷史」
四、怎樣的「中國」
第十四 章如何書寫「現代中國」(Modern Chinese)的文學史——英語世界三部中國現代文學史的歷史視野
一、張英進主編《中國現代文學指南》
二、鄧騰克主編《哥倫比亞中國現代文學指南》
三、羅鵬、白安卓主編《牛津中國現代文學手冊》
四、小結
參考引用文獻
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