-宋明儒學的性道神化 馬強才 姚永輝 范立舟 9787201199276 【台灣高等教育出版社】

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書名:-宋明儒學的性道神化
ISBN:9787201199276
出版社:天津人民
著編譯者:馬強才 姚永輝 范立舟
叢書名:經學與理學叢書
頁數:405
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1645012
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內容簡介

本書梳理了《詩》《書》《禮》《樂》這四部儒家經典產生的歷史背景及經學的流變過程,尤其是宋代哲學家在詮釋《詩》《書》《禮》《樂》四部儒家經典時的思想創新,揭示了這四部經典在宋代儒學形成中的學術貢獻。本書主要討論了「樂教」與「詩教」;《尚書》與詩、禮的關係;兩宋《儀禮》學以及朱熹禮樂觀;最後結合馬一浮「三禮類」書目討論了學禮與治禮,最終將儒學的目標定位在「完善的人」。

目錄

引論
第一章 由學而教與「詩樂」分合
第一節 「六藝」傳「禮」
第二節 孔子論「學」
第三節 學以養德
第四節 隱聖好學
第五節 少學老教
第二章 樂教與詩教:從西周到孔子
第一節 律以和人:先秦兩漢的樂教思想
第二節 由樂而生:「詩」之興起
第三節 賦詩言志:詩的一種用法
第四節 詩樂合同:「興于詩,立於禮,成於樂」
第三章 鄭衛之音:詩樂分離后的闡釋難題
第一節 從鄭聲淫到鄭詩淫:《詩》文本屬性調整的闡釋傾向
第二節 「美刺」之說與德行「教化」:漢代《詩》學的「歸一」
第三節 「思無邪」如何可能:詩歌教化功能的理論建設
第四章 以「詩」解《詩》:人情與物理的闡釋學意義i
第一節 勸善:《呂氏家塾讀詩記》《詩集傳》的共同追求
第二節 尋詩:王質《詩總聞》的闡釋理路
第三節 初心:袁燮、楊簡《詩經》學的思想內核
第五章 宋代理學視閾下的《尚書》詮釋
第一節 《尚書》與儒學復興
第二節 《尚書》與二程洛學
第三節 《尚書》與二程後學:以楊時為中心的考察
第四節 《尚書》與蘇氏蜀學
第六章 經典與政治之間:荊公新學、新法對詩書禮的學術探尋和具體實踐
第一節 《三經新義》與王安石的教育理念及政治構想網二
第二節 荊公新學與熙豐新政
第三節 王安石對《周禮》的詮釋及與理學意見之差異
第四節 荊公新學經典闡釋的時代意義與學術史地位
第七章 兩宋《儀禮》學的發展潛流:以實踐為視角
第一節 經典與實踐的互動:《儀禮》經學、儀注與禮議水C
第二節 政治實踐的訴求:北宋時期對《儀禮》的考證與辨析
第三節 製作士庶儀典之需:北宋時期對《儀禮》的改編與禮義解讀
第四節 延續與新變:南宋時期實踐訴求下對《儀禮》的校注與解讀方法的提升
第五節 評價與認識:王安石科舉廢《儀禮》的影響與韓愈《儀禮》難讀論
第八章 從禮樂之實到禮樂之用:對朱熹禮樂觀的再檢視
第一節 從為學到為道的過程論:興于詩,立於禮,成於樂
第二節 直面肯綮:何以為「樂」與以何「成於樂」
第三節 禮樂二字相離不得:異用同體的內在邏輯與聯動機制
第四節 改造或折衷:禮樂實踐中的困境與解決之道
第九章 學禮與治禮:從馬一浮編纂書目之「三禮類」談起
第一節 知類通達:馬一浮的刻書計劃與知識體系架構
第二節 學禮之門徑:馬一浮編纂書目中「禮類」選目及其特點
第三節 治禮之嗝矢:以《仲尼燕居》解「禮以義起」
第四節 將「義理」落於「自家」:「禮以義起」的實踐決斷
參考文獻
後記
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