雙向奔赴 相伴成長-早期教養中家校共同體實踐的創新和思考 9787576049114 方玥 許敏霞

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書名:雙向奔赴 相伴成長-早期教養中家校共同體實踐的創新和思考
ISBN:9787576049114
出版社:華東師範大學
著編譯者:方玥 許敏霞
頁數:341
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1643931
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內容簡介

《雙向奔赴相伴成長(早期教養中家校共同體實踐的創新和思考)》內容包括「家校共同體實踐的思考」「家校共同體實踐的行動」「家校共同體實踐的成效」三個部分,從理論、實踐、成效三個方面來展現中國福利會託兒所在1∼3歲嬰幼兒早期教養家校共同體建設方面的成果。針對1∼3歲嬰幼兒早期教養的實踐,本書從家校共同體建構的視角出發,介紹了家校共同體理念在1∼3歲嬰幼兒早期教養實踐中應用的思路,並從實踐的思路梳理總結了提高托幼機構教養與家庭教養質量,促進兩者相互融合、有機整合的做法與經驗,通過具體活動內容、方案和常見問題的匯總,系統的呈現家校共同體的全貌,並通過教師、家長兩個層面的感悟體現實踐對嬰幼兒、家長和教師的影響。

作者簡介

方玥,中國福利會託兒所所長,正高級教師,特級校長,上海市政協委員,全國首個嬰幼兒照護研修基地負責人,帶領團隊獲「全國教育系統先進集體」等榮譽稱號。

目錄

第一編 家校共同體實踐的思考
第一章 家校共同體實踐的理論根基
第一節 終身教育理論
第二節 生態系統理論
第三節 重疊影響閾理論
第四節 協同教育理論
第二章 家校共同體的實踐現狀
第一節 有關家校共同體的基礎理論研究
第二節 有關家校共同體的應用實踐研究
第三節 家校共同體實踐的問題與挑戰——源於我們的調研
第三章 家校共同體實踐的創新和思考
第一節 健全家校共同體實踐的要素
第二節 建立家校共同體實踐的機制
第三節 細化家校共同體實踐機制在不同托育模式下的應用
第二編 家校共同體實踐的行動
第一章 親子陪伴模式下家校共同體的實踐
第一節 促進早期教養活動中的協商溝通
第二節 優化早期教養指導活動中的家庭參与
第二章 全日制機構模式下家校共同體的實踐
第一節 優化早期教養中的協商溝通
第二節 豐富早期教養中的合作共育
第三節 促進早期教養中的交互參与
第三編 家校共同體實踐的成效
第一章 齊心:確立家校共同體的一致方向
第一節 科學育兒理念趨於一致
第二節 家校教養有機整合
第二章 協力:促進家校共同體的平等合作
第一節 家校雙向良性交互
第二節 家校資源優化整合
第三節 家校共育實踐豐富
第三章 共成長:形成相伴成長的生命場
第一節 嬰幼兒身心健康發展
第二節 教師專業素養提升
第三節 家長育兒能力提高
參考文獻
附錄
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