美國大學教師科研成果獎勵制度研究 付淑瓊 9787308247399 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:浙江大學
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書名:美國大學教師科研成果獎勵制度研究
ISBN:9787308247399
出版社:浙江大學
著編譯者:付淑瓊
頁數:275
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1643779
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內容簡介

本書在一手文獻和數據的基礎上,歷史性地展現美國大學教師科研獎勵制度的演變,繼而詳細的呈現美國聯邦政府、社會組織、研究型大學等不同層面的科研獎勵制度,並分析獲獎數據及其背後的規律與特點。同時,比較中國、日本、英國、澳大利亞、美國等不同國家的大學教師科研獎勵制度,分析共性與差異。最後,作者將對大學教師科研獎勵制度的緣起、路徑與正負面影響等展開深入的理論探討,併為大學教師科研獎勵制度的設計與完善提出若干詳細的發展建議。

作者簡介

付淑瓊,女,1981年生,湖南嶽陽人。杭州師範大學教師發展研究中心副教授,碩士研究生導師。2009年畢業於浙江大學教育學院,獲教育學博士學位,師從我國比較教育學泰斗王承緒先生,系王先生的關門弟子。2003年以來,在《教育研究》、《高等教育研究》、《比較教育研究》、《教育發展研究》等高水平學術期刊上發表文章幾十篇;已出版專著一部;主持和參与國家級、省部級重點課題、省部級課題十余項;科研成果獲獎三項。

目錄

第一章 緒論
第一節 問題的提出
第二節 國內外研究綜述
第三節 研究範疇、研究目標與研究價值
第四節 研究對象、研究思路與研究方法
第二章 科研成果獎勵制度的緣起、路徑與影響
第一節 科研成果獎勵制度的緣起:對獨創性的承認
第二節 科研成果獎勵制度的路徑:同行評議
第三節 科研成果獎勵制度的影響:積累優勢與越軌行為
第三章 美國大學教師科研成果獎勵制度的歷史演進
第一節 科研成果獎勵制度的萌芽階段:1790年之前
第二節 科研成果獎勵制度的擴張階段:1791—1944年
第三節 科研成果獎勵制度的成形階段:1945年至今
第四章 美國大學教師科研成果獎勵制度的內容構成
第一節 美國聯邦政府的大學教師科研成果獎勵項目
第二節 美國社會層面的大學教師科研成果獎勵項目
第三節 美國研究型大學的科研成果獎勵制度:以亞利桑那大學為例
第四節 美國大學教師科研成果獎勵制度的評選程序
第五節 特點分析:基於同行承認的獨創性
第五章 美國大學教師科研成果獎勵制度的獎勵結果
第一節 美國大學教師在聯邦政府科研成果獎項中的獲獎結果分析
第二節 美國大學教師在民間組織科研成果獎項中的獲獎結果分析
第三節 特點分析:積累優勢
第六章 大學教師科研成果獎勵制度的國際比較
第一節 中國的大學教師科研成果獎勵制度
第二節 英國的大學教師科研成果獎勵制度
第三節 日本的大學教師科研成果獎勵制度
第四節 澳大利亞的大學教師科研成果獎勵制度
第五節 大學教師科研成果獎勵制度的國際比較分析
第七章 結語與思考
第一節 挑戰與應對
第二節 發展建議
參考文獻
附錄

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