| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202405*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:中國職業教育發展報告 (2019-2020) ISBN:9787576046915 出版社:華東師範大學 著編譯者:石偉平 頁數:271 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1643771 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書是教育部哲學社會科學發展報告的系列性成果之一,通過建構「全景再現+重點聚焦」的分析框架,堅持「國內問題+國際視野」的研究路線,對十八大以來中國職業教育發展的進展、成就、經驗與問題進行了描述和分析。在宏觀上,再現了2019-2020年中國職業教育發展的面貌與職業教育重大改革實踐。在中觀上,對京津冀、長三角、珠三角和成渝經濟圈的職業教育的年度進展、重大舉措和典型特徵進行了總結。在微觀上,重點關注了中等職業教育的基礎性地位、高等職業教育結構優化、「雙師型」教師隊伍建設、現代職業教育體系建設以及職業教育服務鄉村振興等熱點問題。同時,也總結了中國職業教育辦學的典型案例。最後,介紹了德國「學習工廠」的產教融合經驗。作者簡介 石偉平,華東師範大學職業教育與成人教育研究所所長、教授。主要學術兼職:亞洲職業教育學會前任會長、中國職業技術教育學會副會長兼學術委員會主任、教育部全國職業院校教師培訓專家工作組副組長。出版了《比較職業技術教育》、《時代特徵與職業教育創新》、《職業教育課程開發技術》等15部著作;主編並出版了《現代職業教育研究叢書》、《職業教育經典譯叢》各1套。目錄 前言第一部分 宏觀發展報告 一、2010-2020年中國職業教育發展的政策回顧 二、2010-2020年中國職業教育發展的數據分析 三、「十四五」期間中國職業教育發展未來展望 第二部分 區域發展報告 一、方案設計 二、區域比較 三、研究結論 第三部分 專題發展報告 專題1:中等職業教育的基礎地位研究 一、政策分析 二、現狀分析 三、問題討論 四、對策建議 專題2:高等職業教育的結構優化研究 一、問題提出 二、文獻回顧 三、研究設計 四、樣態描繪與問題分析 五、對策建議與未來展望 專題3:「雙師型」教師培養培訓體系建設 一、問題提出 二、文獻回顧 三、研究設計 四、結果分析 五、討論與建議 專題4:開放型職業教育體系建設研究 一、動因分析 二、現狀分析 三、問題討論 四、對策建議 專題5:職業教育服務鄉村振興研究報告 一、職業教育助力鄉村振興的時代背景 二、職業教育助力鄉村振興的關鍵任務 三、職業教育助力鄉村振興的行動策略 第四部分 案例發展報告 案例1:「校企共同體」多元發展模式 一、學校背景 二、改革措施 三、改革成效 四、改革經驗 五、反思與評價 案例2:「三位合一、三方聯動」現代高職教育模式 一、學校背景 二、改革措施 三、改革成效 五、反思與點評 案例3:「雙萬」工程破解勞動力素質提升難題 一、學校背景 二、模式詳解 三、實施「雙萬」工程的保障 四、改革成效 五、反思與點評 第五部分 國際動態報告 一、德國「學習工廠」與工程教育 二、新加坡「教學工廠」與創業教育 三、從「學習工廠」到「教學工廠」:職業教育發展啟示 附錄 一、2019-2020年職業教育發展的10件大事 二、2019-2020年中國職業教育改革發展的政策回顧 三、2019-2020年職業教育研究重要學術成果 參考文獻 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |