大學生創新創業 康瀟珊 羅浩 陳春 9787568419758 【台灣高等教育出版社】

前言/序言
為了培養大學生的創新創業能力，使其適應社會的發展，未來能為國家的濟建設做貢獻，我們精心編寫了這本《大學生創新創業》。本書具有以下幾個特點。
模塊化：本書分為9個模塊，每個模塊由引導案例、理論初識、知識拓展、課堂活動和延伸閱讀組成。其中，引導案例通過創新創業故事或案例引出正文，以激發學生的學：理論初識、知識拓展的框架設計分別突出基礎知識和理論(即是什麼，為什麼）、基本方法和流程（即做什麼，如何做)：課堂活動則讓學生及時參與互動，完成技能：延伸閱讀可以拓寬學生視野，使其思維更加活躍、發散。
系統性：本書系統地介紹了大學生創新創業的基本理論與方法，通過整合國內新研究成果構建內容體系，便於學生更好地學/p>
實用性：本書突出強調理論聯繫實際，設置了大量課堂活動，並通過”知識鏈接”“案例閱讀”“提示”等小欄目了內容的實用性。同時，本書采來的相關典型案例輔助知識講解，既便于教師教學，又能加深學生對和難點知識的理解。
前沿性：本書行內容講解時參考了新的創新創業政策與相關法律文件，力求為學生提供新的創新創業知識，便於其更好行創新創業實踐。
可讀性：本書將”互聯網+”思維融入教材，學生借助手機或其他移動設備掃描即可獲取書中的微課，隨掃隨學，方便。
本書由陳巨紅擔任主審，康瀟珊、羅浩、陳春擔任主編，周徐娜、馮寶貴、劉秀清、李珊珊、陽智、趙旭擔任副主編。在本書編寫過程中，編者參考了大量文獻資料和網絡資料，在此，向這些資料的作者表示誠摯的謝意。由於部分資料來自網絡，我們未能確認出處，也暫時無法聯繫到原作者，對此，我們深表歉意，並歡迎原作者與我們聯繫，我們將按規定支付釃勞。
此外，本書配有優質的教學資，讀者可以登錄文旌綜合教育平臺”文旌課堂”（www wegketang com）自行下載，如果讀者在學中有什麼疑問，也可登錄該網站尋求幫助。
由於編者水平和驗有限，書中存在的疏漏與不當之處，敬請廣大讀者批評指正。

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