我國體操類項目協同發展研究 李萍 9787500962960 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：人民體育
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| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：202312*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：我國體操類項目協同發展研究 ISBN：9787500962960 出版社：人民體育 著編譯者：李萍 頁數：144 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1640366 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 以體操類項目的協同發展為研究對象，通過分析我國體操類項目協同發展的本體基礎、存在樣態、動因機理與理論構想，以湖南省學生陽光體操節為例考察我國體操類項目協同發展的實踐案例，並通過分析提出了推進我國體操類項目協同發展的現實策略。本書共分為7章，第一章為緒論，主要介紹了選題背景、意義、文獻綜述、研究方法和研究思路，為後面內容的展開作了鋪墊；第二章和第三章分別從屬性基礎和表現形態介紹了我國體操類項目協同發展的情況；第四章從理論層面思考我國體操類項目協同發展的思路；第五章以湖南省學生陽光體操節為例對我國體操類項目協同發展進行了具體的案例分析；第六章和第七章則進一步分析了我國體操類項目協同發展的實施策略，並提出了相關的建設性意見和建議。作者簡介 李萍，湖南郴州人，副教授，湖南師範大學教育學博士研究生，湖南大眾傳媒職業技術學院體育衛生課教學部主任，國家級健身指導員，國家級啦啦操裁判員、導師級啦啦操教練員，國家一級健美操裁判、教練員，國家一級體育舞蹈裁判、教練員。曾任中國健美操、藝術體操協會師資培訓部副部長湖南省第九屆大學生運動會健美操比賽技術監督；現任國家體育總局社會體育指導中心全國跳繩運動推廣中心副秘書長。2013年，獲湖南省教育廳、省委教育工委直屬機關「優秀黨員」稱號。近年來主持省級課題3項，廳級課題2項；發表論文二十余篇，其中核心期刊5篇。擔任學校健美操、啦啦操主教練，多次獲得「全國優秀教練員」、「明星教練員」等稱號。2011年5月帶隊參加美國舉行的「世界啦啦隊錦標賽」獲得國家杯第三名。2013年11月，帶隊參加「世界啦啦操錦標賽暨歐洲啦啦操公開賽」獲得花球啦啦操第二名，雙人花球啦啦操第二名，爵士舞蹈啦啦操第三名，雙人爵士舞蹈啦啦操第四名。目錄 第一章 緒論一、選題背景、意義與綜述 （一）選題背景 （二）研究意義 （三）文獻綜述 二、研究對象與研究方法 （一）研究對象 （二）研究方法 三、理論基礎與研究思路 （一）理論基礎 （二）研究思路 （三）技術路線 第二章 本體訴求:我國體操類項目協同發展的屬性基礎 一、體操類項目的基本理論問題探討 （一）體操類項目的內涵與外延 （二）體操類項目的特點與分類 （三）體操類運動的價值與功能 二、我國體操類項目協同發展的本質 （一）內涵屬性表達的身心協同 （二）外延結構表達的發展協同 （三）價值理性表達的效益協同 三、體操類項目協同發展的實踐旨歸 （一）轉變體操的主體認知系統 （二）延展體操的客體對象系統 四、小結 第三章 存在樣態：我國休操類項目協同發展的表現形態 一、我國體操類項目發展的現狀分析 （一）體操類項目競賽發展現狀 （二）體操類項目推廣普及現狀 二、體操類項目協同發展的方式 （一）組織主體的協同助推大眾體操發展 （二）聯動性的體操類項目賽事活動平台 （三）互助式的體操類項目推廣普及模式 （四）主體合作性的體操類項目管理體制 三、體操類項目協同發展的動因機理 （一）健康中國與體育強國戰略的宏觀推動 （二）體操人才培養與體操普及的微觀訴求 （三）體操管理制度與資源配置的結構轉變 （四）體操治理主體與參与主體的利益驅動 四、體操類項目協同發展的現實困境 （一）競技性體操發展的時代衝突 （二）競技性體操與大眾性體操的失衡 （三）管理主體的角色衝突 五、小結 第四章 理論構想：我國體操類項目協同發展的理性思考 一、我國體操類項目協同發展的基本原則 （一）興強扶弱——促進均衡發展 （二）項目互動——優化資源利用 （三）主體互支——保障高效發展 二、我國體操類項目協同發展的主要依據 （一）體操類項目動作內容屬性的同質性 （二）體操類項目管理主體關係的同構性 （三）解決體操類項目發展的現實困惑 三、我國體操類項目協同發展的整體構想 （一）管理機構的協同 （二）發展方式的協同 （三）運行過程的協同 四、我國體操類項目協同發展的具象規劃 （一）項間協同——體操類項目間的協同 （二）內外協同——體操與其他項目的協同 （三）縱橫協同——管理主體間的協同發展 （四）競賽協同——基層比賽的裁判協同 （五）校社協同——學校與社會的協同 五、小結 第五章 實例呈現：我國體操類項目協同發展的個案探析 一、案例選擇與分析方法 （一）研究案例的基本情況 （二）數據採集與分析方法 二、湖南省學生陽光體操節協同發展的現實基礎 （一）社會變遷與湖南省學生陽光體操節的協同發展 （二）學校體育與湖南省學生陽光體操節的協同發展 （三）體育文化與湖南省學生陽光體操節的協同發展 三、湖南省學生陽光體操節協同發展的總體特徵 （一）協同項目的大眾性 （二）協同項目的多樣性 （三）協同主體的多元性 四、湖南省學生陽光體操節的協同機制 （一）運動項目間的協同 （二）組織主體間的協同 （三）裁判間的協同 五、湖南省學生陽光體操節協同發展面l臨的問題 （一）參賽對象來源與類型存在不平衡 （二）制度要求與現實需求存在一定矛盾 （三）賽事組織管理還有提高的空間 （四）賽事資金渠道還有待進一步拓寬 六、小結 第六章 我國休操類項目協同發展的實現策略 一、更新體操類項目協同發展的理念 二、創新體操類項目協同發展的制度 三、強化體操類項目協同發展的治理 四、優化體操類項目協同發展的資源 五、構建體操類項目的四級競賽體系 六、融人體育強國與健康中國的目標 七、小結 第七章 結論與建議 一、結論 二、建議 參考文獻 附錄 致謝 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
