| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202404*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:大學生就業觀與就業能力指導 ISBN:9787509696477 出版社:經濟管理 著編譯者:李文靜 頁數:157 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1640411 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 《大學生就業觀與就業能力指導》是一本幫助大學生正確認識就業觀與就業能力關係的書籍。本書是作者實踐研究的成果,利用實證研究方法,系統分析了大學生就業觀與就業能力關係,通過經典案例的分析,為大學生就業實踐提供指導。本書所研究的大學生就業觀與就業能力貼近學生實際,且作者在相關領域具有一定的研究基礎,從而保證了本書的代表性和可參考性。另外,本書也是一本開展大學生就業指導的教程,書中詳細描述了大學生就業觀與就業能力的現狀、存在的問題以及具體實現路徑等,有助於讀者理解和掌握就業指導的常用方法。作者簡介 李文靜,管理學碩士,北京工商大學計算機與人工智慧學院輔導員,學校就業諮詢師,主要從事大學生思想政治教育、大學生就業等領域研究。在學術期刊發表論文多篇,主持省部級課題1項、校級課題3項,參与國家級課題2項、省部級課題3項。指導學生獲第十八屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽紅色專項賽三等獎1項、「青創北京」2023年「挑戰杯」首都大學生課外學術科技作品「青智攻堅」創新賦能專項賽一等獎1項。獲2022年第八屆「互聯網+」北京賽區複賽「優秀創新創業導師」榮譽稱號。目錄 第一章 緒論第一節 大學生就業觀與就業能力的研究意義 一、理論意義 二、實踐意義 第二節 常見的研究方法 一、文獻研究法 二、定性研究法 三、深度訪談法 四、問卷調查法 五、結構方程模型分析法(SEM) 第二章 就業形勢與政策 第一節 就業形勢 一、就業呈現多元化趨勢 二、畢業生就業結構失衡,供給與需求矛盾突出 三、受外部環境影響,就業高峰持續時間長 四、用人單位設置的各種條件較為嚴苛 第二節 就業政策 一、就業促進政策體系 二、就業扶持政策體系 三、社會保障政策體系 四、市場支持政策體系 第三節 就業前景 一、新興產業需求大 二、就業形態多元化 三、產業結構調整需求多元化 四、就業環境持續優化 第四節 大學生就業存在的問題 一、大學生自我認知不足 二、新興技術的不斷發展給大學生就業觀念帶來了衝擊 三、就業能力有待提升 四、創新創業師資力量缺失 第五節 食品類專業畢業生就業現狀 一、就業崗位分佈較窄 二、就業對口率較低 三、就業穩定性有待提高 四、就業競爭力不強 第三章 當代大學生就業觀與就業能力的實證分析 第一節 理論模型構建 第二節 實證研究設計 一、研究變數設計 二、相關數據的收集 第三節 實證分析結果 一、食品類專業學生問卷調查分析 二、變數測量的信度分析 三、理論模型及其修正 四、路徑係數檢驗 五、研究結論 第四章 大學生就業觀 第一節 大學生就業觀的概念 第二節 大學生就業觀的影響因素 第三節 大學生就業觀的特點 一、對工作期望值過高,自我存在「精英意識」 二、仍然存在傳統的就業觀念 三、不能正確認識和面對激烈的就業競爭 四、存在「等靠要」的依賴心理 第四節 大學生就業觀的已有研究 一、大學生樹立正確就業觀的意義 二、大學生就業觀的現狀調查 三、人工智慧等新興技術對大學生就業觀的影響 四、大學生就業觀的相關研究 第五節 大學生就業觀存在的問題 一、職業規劃不清晰 二、從眾心理較嚴重 三、過分追求「錢」途 四、「鐵飯碗」與靈活就業現象分化嚴重 五、就業主動性較弱,消極心理仍然存在 第六節 端正大學生就業觀的路徑 一、加強大學生就業思想政治教育 二、引導大學生樹立多元就業觀 三、全面提高個人能力素質 四、發揮高校教育工作者引路人的作用 五、注重大學生家庭就業觀教育 第五章 大學生就業能力 第一節 大學生就業能力的概念 第二節 大學生就業能力的影響因素 第三節 大學生就業能力的特點 一、大學生就業能力具有專業性 二、大學生就業能力具有動態性 三、大學生就業能力具有競爭性 四、大學生就業能力具有綜合性 第四節 大學生就業能力的已有研究 一、提高大學生就業能力的意義 二、大學生就業能力的現狀調查 三、大學生就業能力的相關研究 第五節 大學生就業能力存在的問題 一、就業心理素質較差 二、主觀能動性有待提高 三、專業技能不足 四、創新能力不強 五、職業素養認知較差 第六節 提高大學生就業能力的路徑 一、以政策引導大學生就業能力 二、加強高校對大學生就業能力的培養 三、培養大學生的職業素養 四、強化大學生的語言交際能力 五、注重社會實踐,培養適應崗位需求的能力 第六章 大學生就業能力的培養 第一節 解決問題的能力 一、解決問題的能力的重要性 二、培養解決問題的能力 第二節 專業技能 一、專業技能的重要性 二、培養專業技能 第三節 溝通表達能力 一、溝通表達能力的重要性 二、培養溝通表達能力 第四節 信息檢索能力 一、信息檢索能力的重要性 二、培養信息檢索能力 第五節 時間管理能力 一、時間管理能力的重要性 二、培養時間管理能力 第六節 情緒管理能力 一、情緒管理能力的重要性 二、培養情緒管理能力 第七節 換位思考能力 一、換位思考能力的重要性 二、培養換位思考能力 第八節 心理調適能力 一、心理調適能力的重要性 二、培養心理調適能力 第九節 創新能力 一、創新能力的重要性 二、培養創新能力 第十節 綜合技能 一、綜合技能的重要性 二、培養綜合技能 第七章 合理規劃大學生活 第一節 合理規劃大學生活的重要性 第二節 正確認識就業環境 第三節 確定就業目標 一、確定就業目標的意義 二、確定就業目標的途徑 第四節 做好規劃 一、學業規劃 二、實踐規劃 第八章 新時代高校輔導員在大學生就業中發揮的作用 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |