詩詞中的創意寫作課 (全五冊) 郭學萍 9787514521108 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
《義務教育語文課程標準》（2022年版）明確語文課程培養的核心素養，是文化自信、語言運用、思維能力和審美創造的綜合體現，並圍繞創造性轉化和創新性發展要求，確定了傳統文化的內容、主題和載體形式，古典詩詞是其中的主要載體之一。
《詩詞中的創意寫作課 套裝全5冊》共5冊，15個大單元。每個大單元首頁，都是長辮子老師的原創詩歌。長辮子老師根據大單元、大主題、大情境、大任務的編排體例，每篇古詩詞均設置了「師言詩語」「一起讀古詩」「漫話寫作」「對話詩人」和「創意在線」五個欄目。
《長辮子老師漫讀必背古詩文130篇》的姊妹篇，既側重漫讀，又兼顧寫作！
在情境中學習古詩詞，既弘揚中華優秀傳統文化，又創造性地學語文，學作文！
從孩子的立場出發，用「漫話+漫畫」的方式，讓孩子愛上古詩詞，愛上寫作！
尊重和堅守中國古典文化，多角度、有創意地體現了新課改、新課標的核心精神！

作者簡介
郭學萍，名「長辮子老師」，「全國小學創意寫作聯盟」發起人。江蘇省語文特級教師，中小學正高級教師，江蘇省網路名師工作室主持人，南京市語文名師工作室主持人，中國兒童文學研究會詩教委員會副主任，南京市基礎教育專家培養對象。榮獲江蘇省優秀教育工作者、江蘇省基礎教育課程改革先進個人、全國課題實驗研究先進工作者、全國小學寫作教學名師、「閱讀改變中國·年度點燈人」等榮譽稱號。獲得江蘇省基礎教育成果一等獎。微信公眾號「長辮子老師的創意寫作坊」擁有60餘萬粉絲。先後成為《當代教育家》《語文教學通訊》等雜誌封面人物。出版《接手新班》《長辮子老師漫讀必背古詩文130篇》等作品60餘部。

目錄
《詩詞中的創意寫作課 萬物》
第一單元 動物奇觀
觀察，發現動物的細節之美
——駱賓王《詠鵝》
文筆如畫筆
——唐寅《畫雞》
寫物文章的「敘」與「議」
——羅隱《蜂》
把情感融入觀察的對象中
——歐陽修《畫眉鳥》
單元學習任務
第二單元 植物世界
植物觀察中的「五覺法」
——李白《紫藤樹》
用比喻把植物寫「活」
——賀知章《詠柳》
重視畫面和細節
——王維《萍池》
段首排比的層次莫
——《蒹葭》
單元學習任務
第三單元 托物言志
對比，讓人物形象更鮮明
——司馬光《客中初夏》
對話，讓語言表達更生動
——顧炎武《精衛》
真情，是文章的靈魂
——鄭燮《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》
學會托物言志的「三化」
——于謙《石灰吟》
單元學習任務
《詩詞中的創意寫作課 萬象》
第一單元 氣象萬千
寓「無形」于「有形」
——李嶠《風》
千變萬化的「雨」
——秦觀《春日》
即景類作文「三步走」
——劉禹錫《浪淘沙（其七）》
寫雪「三法」
一一岑參《白雪歌送武判官歸京》
單元學習任務
第二單元 日月星辰
好標題的「五大標準」
一一韓偓《曉日》
想象，傑出的寫作本領
——李賀《馬詩》
如何以外顯內
——杜牧《秋夕》
如何把抽象的道理說清楚
——朱熹《觀書有感（其一）》
單元學習任務
第三單元 千思萬緒
宏大主題「煉成記」
——曹操《觀滄海》
如何進行作品推廣
——陳子昂《登幽州台歌》
書信，一種溫柔的表達方式
——李商隱《夜雨寄北》
怎麼寫離別
——周邦彥《虞美人》
單元學習任務
《詩詞中的創意寫作課 四季》
《詩詞中的創意寫作課 四海》
《詩詞中的創意寫作課 人間》