藏在清明上河圖中的秘密 杜恩龍 9787551446402 【台灣高等教育出版社】

作者簡介
杜恩龍，浙江越秀外國語學院教授，碩士研究生導師，國家社科基金項目匿名評委、教育部社科基金項目評委。主要從事中國古代繪畫研究、數字出版研究等。著有《清明上河圖裡的中國》，策劃編輯《中國名畫寶鑒》《中國寺觀壁畫典藏》等美術圖書80餘種。

目錄

一 《清明上河圖》是一幅什麼樣的畫？
?知名度高
?繪畫美
?內容豐富
?關於這幅畫的故事很多
?中國畫的基本元素齊備
二 為什麼叫《清明上河圖》？
三 怎樣欣賞《清明上河圖》？
?分組與呼應
?將圖中元素做縱和橫的比較
?手卷
?瞭解圖中物品的名稱和用途
?藝術價值
?歷史價值
四 《清明上河圖》裡有趣的事物和場景
?汴河：至今千里賴通波
?貫木拱橋：中國木結構橋樑的活化石
?說書攤：屬?古人的娛樂
?襆頭：男子也要戴頭巾？
?城門樓：畫中最高的建築
?為什麼沒有甕城
?長袖子背後隱藏著一個有幾千年歷史的職業——牙人
五 《清明上河圖》裡的未解之謎
?宋本《清明上河圖》是誰繪製的？
?繪製於何時？
?為何沒有被收入《宣和畫譜》？
?是不是全本？
?獨輪車有寫著書法的苫布
?花圈狀執物
?衙門
?城門樓是哪一個城門？
?護城河邊的攤位賣的是什麼東西？
?放著幾個大桶的屋子是幹什麼的？
?城門外事故
?裝著兩個大圓桶的車輛
?”解”字牌

前言/序言
講述文物故事，賡續歷史文脈
1921年安特生在河南澠池縣仰韶村發現了以彩陶為特徵的仰韶文化，從而成為中國考古開始的標誌。此前，我們按照《史記》可以把中國的歷史上推到距今約4000年的大禹治水，往前是三皇五帝的傳說時代，再往前是女媧造人的神話時代。人類到底從何而來？始於何時？中華民族的歷史始於何時？三皇五帝的傳說可信嗎？這種種問題困擾著我們。lOO多年來，中國四代考古人風餐露宿，用了不多的人力和財力，構建起了中國大地百萬年的人類發展史和一萬年的中華文化史，以及5000年的國家文明史。
考古學使書中的歷史和傳說，成為博物館中那些看得見、摸得著的物質。如殷墟甲骨文和商代墓葬的發現，證明了司馬遷於1000多年後在《史記》中記載的商朝是完全真實可信的。這是中國考古學所特有的視角與出發點，它以一種偉大的原動力推動著考古人和史學界去不斷地追索，沿著這樣的路不僅建立了物質文化層面的夏、商、周，而且往下一直到明、清，往上追溯到一萬年前的新石器時代以來的各地區的文化譜系，以及100多萬年以來中華大地上的人類發展史。
博物館作為收藏、保護、展示、宣傳人類文化和自然遺存的重要場所，沉澱著民族的文化精華。近年來，隨著免費”開放的進一步擴大及展覽內容的精彩升級，博物館日益融入大眾生活，成為熱門”打卡地”，也逐漸成為青少年朋友的”第二課堂”，發揮著越來越重要的文化教育作用。
但是由於時空的限制，大眾能親赴博物館參觀的仍在少數；而且由於一些藏品的唯一性，眾多珍貴藝術品分散在不同的收藏機構，普通觀眾要想遍覽這些文化藝術的精華幾乎不可能。
浙江攝影出版社推出的”書架上的博物館”叢書，邀請文博界、收藏界專家撰稿，以通俗平易的語言，講述博物館館藏文物故事和某一專題方面的相關知識，配以大量精彩圖片，組成一套有圖有真相、有趣有”細料”的”紙上博物館”圖書，既可免除去博物館參觀的行腳之苦，又有專家學者”導覽”“解說”，實在是一套善莫大焉的”善”本好書！
博物館是國民教育體系的重要組成部分，分佈在全國各地的博物館不僅是青少年獲取知識、拓寬視野的重要場所，更是培養愛國主義精神和科學精神的歷史課堂。博物館豐富的資源，對塑造青少年的人文情懷和科學素養，培養創新思維和開放視野，具有無可替代的作用。”書架上的博物館”叢書以青少年讀者為中心，圍繞民族復興的時代主題，紮根中華文化的沃土，追蹤最新考古成果，揭示國寶背後的歷史故事和文化內涵，表達中華文化的博大精深和源遠流長，將為賡續中華文脈注入固本培元、立心鑄魂的思想力量。
劉斌
浙江大學藝術與考古博物館館長

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