*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202403*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:跨文化交際視角下的高校日語教學策略研究 ISBN:9787573147127 出版社:吉林出版集團股份有限公司 著編譯者:閆姍姍 頁數:167 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1636041 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書以更加系統、全面的角度分析了跨文化交際視角下的高校日語教學策略有關的內容。本書是一本研究基於跨文化交際的高校日語教學策略的著作。其分析了高校日語教學和跨文化交際的相關基礎性知識,如日語教學的原則、日語教學的理論基礎等,這樣可以使讀者對高校日語教學有宏觀的了解;進一步闡述了跨文化交際與高校日語教學的融合;探討了幾種跨文化交際視角下的高校日語教學策略,即日語文化教學策略、日語情境教學策略、日語新媒體教學策略、日語技能教學策略。這些不同的日語教學策略都能夠提升高校日語的教學水準;詳細研究了高校日語教學中學生跨文化交際能力培養的相關內容,層次鮮明。目錄 第一章 高校日語教學概述第一節 日語教學的理論基礎 第二節 日語教學的現狀和方法 第三節 日語教學的原則和評價 第二章 跨文化交際的理論基礎 第一節 文化、語言與交際 第二節 跨文化交際的基礎知識 第三節 跨文化交際學 第四節 跨文化交際倫理規範構建 第三章 跨文化交際與高校日語教學的融合 第一節 跨文化交際視角下高校日語教學的影響因素 第二節 日語教學中的語用失誤現象分析 第三節 跨文化交際與外語教學 第四節 跨文化交際視角下高校日語教學的意義和策略 第四章 跨文化交際視角下的高校日語文化教學策略 第一節 文化教學法概述 第二節 文化與外語教學的關係 第三節 日語語言文化的特徵 第四節 日語課堂中文化導人的必要性和方法探究 第五節 文化教學法在高校日語教學中的應用策略 第五章 跨文化交際視角下的高校日語情境教學策略 第一節 情境教學法概述 第二節 日語情境教學活動的組織 第三節 VR教學在高校日語情境教學中的運用 第四節 日語情境教學中移情能力的培養 第五節 情境教學法在高校日語教學中的應用策略 第六章 跨文化交際視角下的高校日語新媒體教學策略 第一節 跨文化交際視角下的高校日語微課教學 第二節 跨文化交際視角下的高校日語慕課教學 第三節 跨文化交際視角下的高校日語翻轉課堂教學 第四節 跨文化交際視角下的高校日語雨課堂教學 第七章 跨文化交際視角下的高校日語技能教學策略 第一節 跨文化交際視角下日語聽力教學 第二節 跨文化交際視角下日語口語教學 第三節 跨文化交際視角下日語閱讀教學 第四節 跨文化交際視角下日語寫作教學 第五節 跨文化交際視角下日語翻譯教學 第八章 高校日語教學中學生跨文化交際能力的培養 第一節 跨文化交際意識和跨文化交際能力 第二節 高校日語教學中培養跨文化交際能力的必要性 第三節 高校日語教學中跨文化交際能力培養存在的問題 第四節 高校日語教學中學生跨文化交際能力的培養路徑 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |