綜合育人視角下的班級管理案例分析 李穎 董莉莉 9787516669808 【台灣高等教育出版社】

圖書均為代購,正常情形下,訂後約兩周可抵台。
物品所在地:中國大陸
原出版社:新華
NT$630
商品編號:
供貨狀況: 尚有庫存

此商品參與的優惠活動

加入最愛
商品介紹
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台
*本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。
印行年月:202405*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。
台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。
書名:綜合育人視角下的班級管理案例分析
ISBN:9787516669808
出版社:新華
著編譯者:李穎 董莉莉
頁數:279
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1635665
可大量預訂,請先連絡。

內容簡介

本書是為在校師範生量身打造的實踐案例分析範例。寫作內容與2020年教育部頒布的《中小學教師培訓課程指導標準(班級管理)》中的要求一一對應。本書選取具有多年班級管理經驗的優秀教師所公開發表的經典育人案例,為師範生體驗在班級管理中育人,獲取實踐性知識提供可資學習的範例。同時,使用教育學、心理學、教師職業道德與政策法規等師範生學過的知識來進行案例解析的方式,會大大增強師範生綜合育人的意識,更有助於他們形成綜合運用多學科知識分析教育現象的能力。

作者簡介

李穎,1976年5月出生於遼寧葫蘆島,女,漢族。現任渤海大學教育科學學院師範生公共課教研室主任,碩士生導師。研究方向為教師教育。著有《教師專業發展的理論與實踐》《教師職業技能訓練教程》。發表教師教育相關論文10篇。主持省級教師教育方向課題2項。

目錄

第一章 班級管理中的學生與班主任
第一節 班級管理中的學生
第二節 班級管理中的班主任
第三節 了解和研究學生
第四節 建構良好師生人際關係
第二章 班集體建設
第一節 班級與班集體
第二節 班集體的發展過程
第三節 班集體建設的基本內容
第四節 課堂管理
第五節 環境建設
第三章 班級活動組織
第一節 班級活動概述
第二節 各類班級活動的設計與實施
第四章 學生髮展指導
第一節 理想指導
第二節 學習指導
第三節 生活指導
第四節 生涯指導
第五節 心理指導
第五章 綜合素質評價
第一節 班級管理評價
第二節 學生綜合素質評價
第六章 溝通與合作
第一節 家校合作
第二節 教師間的有效溝通
參考文獻
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。
規格說明
運送方式
已加入購物車
已更新購物車
網路異常,請重新整理