重殘兒童送教上門的模式與機制建構研究 陳青雲 陸靈俊 9787567246799 【台灣高等教育出版社】

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書名:重殘兒童送教上門的模式與機制建構研究
ISBN:9787567246799
出版社:蘇州大學
著編譯者:陳青雲 陸靈俊
頁數:195
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1635840
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內容簡介

《重殘兒童送教上門的模式與機制建構研究》一書就是對南通近十年來重殘兒童送教上門諸多探索的總結性成果。該書緊扣「重殘兒童送教上門」這一主題,以從理論到實踐、從一般到特殊為寫作思路,共分為六章:第一章為政策解讀,通過對國內外關於送教上門的系列文件的解讀,彰顯送教上門的意義與價值;第二章為理論基礎,基於社會建設、兒童身心發展、醫教結合、融合教育等理論視角,揭示這些理論對重殘兒童送教上門工作的啟示;第三章為模式建構,依託全國各地成熟的送教模式,對重殘兒童送教上門模式進行建構和創新;第四章為機制建設,探討在送教隊伍建設與協調管理、課程區域統籌與協調開發、診斷與評估、保障與激勵等方面的機制建設情況;第五章為經驗介紹,以江蘇省南通市為例,精心提煉南通各縣(市、區)重殘兒童送教上門工作的經驗;第六章為典型案例,記錄前述模式與機制在一線送教上門工作中的實際運用。從全書內容來看,作者基於前期大量的紮實工作與實踐探索,注重將實踐經驗轉換成理論思考,使該書具有了較強的理論性、現實性、實踐性和創新性,從而成為同類作品中的上乘之作。

目錄

第一章 重殘兒童送教上門的政策與基本做法
第一節 重殘兒童送教上門概述
第二節 國外送教上門的政策與基本做法
第三節 國內送教上門的政策與基本做法
第四節 國內外送教上門的政策與做法比較
第二章 重殘兒童送教上門的理論基礎
第一節 社會學理論基礎
第二節 心理學理論基礎
第三節 醫教結合理論基礎
第四節 其他理論基礎
第三章 重殘兒童送教上門的模式建構
第一節 我國各地送教上門的實踐經驗
第二節 我國成型的送教上門模式
第三節 南通市重殘兒童送教上門的實施情況
第四節 南通市重殘兒童送教上門模式的區域再構
第四章 重殘兒童送教上門的機制建設
第一節 送教上門的送教隊伍建設與協調管理機制
第二節 送教上門的課程區域統籌與協調開發研究機制
第三節 送教上門的多元協作機制
第四節 送教上門的教育診斷與評估機制
第五節 送教上門的保障與激勵機制
第五章 南通市重殘兒童送教上門的縣域經驗
第一節 構建「五全」模式 提升送教質量——通州區送教上門經驗介紹
第二節 融愛共育 打造送教上門新模式——海門區送教上門經驗介紹
第三節 保障重殘兒童受教育權 助推特教普惠融合發展——崇川區送教上門經驗介紹
第四節 構建「345」聯動工作機制 提升送教上門服務質量——海安市送教上門經驗介紹
第五節 送教上門普惠發展的如皋樣態——如皋市送教上門經驗介紹
第六節 以問題為導向的送教上門如東模式——如東縣送教上門經驗介紹
第七節 讓行走之光潤澤生命的生長——啟東市送教上門經驗介紹
第六章 南通市重殘兒童送教上門的典型案例
第一節 個性訓練篇:「一生一案」點光明
第二節 聯動送教篇:普特共贏促發展
第三節 家校共育篇:家校協同護成長
第四節 師生情誼篇:暖心陪伴感人心
參考文獻
附錄
附錄一 南通市歷年重殘兒童送教上門榮譽匯總
附錄二 南通市歷年重殘兒童送教上門科研成果匯總
附錄三 重殘兒童送教上門制度手冊
附錄四 重殘兒童遠程課堂指導手冊
附錄五 重殘兒童送教上門評價手冊
附錄六 重殘兒童送教上門個別化教育手冊
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