科學命題技術研究 浙江省教育廳教研室 9787572277610 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書由浙江省教育廳教研室組織全省部分一線科學骨幹教師、特級教師和教研員，結合本省教學實際編寫，供一線教師學習與研究考試命題方法時使用。全書以《義務教育科學課程標準（2022年版）》為依據，結合浙江省綜合評價的實踐，從科學核心素養、不同層次的評價，不同類型的題目及其功能等角度切入，進行理論與實例相結合的分析和研究，共分五章，包括科學考試命題概述、科學客觀性試題的命制、科學主觀性試題的命制、科學實驗探究試題的命制、科學優秀試題賞析。本書彙集了近年來教學改革實踐的新成果，體現了國家對拔尖人才培養的新理念。

目錄
第一章 科學考試命題概述
第一節 科學考試命題的原則和依據
第二節 科學評價的主要形式及其命題要點
第三節 科學考試試題的結構與題型
第四節 科學考試命題的一般流程
第五節 科學考試命題的質量標準
第二章 科學客觀性試題的命制
第一節 科學客觀性試題的特點
第二節 科學客觀性試題的命題要求
第三節 科學客觀性試題的命題技術
第三章 科學主觀性試題的命制
第一節 科學主觀性試題的特點
第二節 科學主觀性試題的命題要求
第三節 科學主觀性試題的命題技術
第四節 科學新型主觀性試題的命題說明
第四章 科學實驗探究試題的命制
第一節 科學實驗探究試題的內涵與命制特點
第二節 科學實驗探究試題的命制技術
第三節 科學探究能力測評試題的命制與實踐
第五章 科學優秀試題賞析
第一節 科學客觀性試題賞析
第二節 科學主觀性試題賞析
參考文獻