初中語文默寫能手 (五.四學制).九年級上 (人教版) 朱海峰 9787568887373 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
原出版社:延邊大學
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書名:初中語文默寫能手 (五.四學制).九年級上 (人教版)
ISBN:9787568887373
出版社:延邊大學
著編譯者:朱海峰
叢書名:初中語文默寫能手
頁數:107
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1635722
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內容簡介
「默寫」是強化記憶、增加積累、夯實基礎的重要途徑。為了給廣大師生、家長提供一個默寫練習的抓手,全面梳理和夯實學生的初中語文基礎知識,我們精心策劃、編寫了這套初中語文《默寫能手》系列圖書。
《默寫能手》系列叢書具有以下三個鮮明特點:
一、理念新穎
與相應教材完全配套,全面梳理課文中重要的字、詞、句、段及文學常識、名著要點等基礎知識,適當融入與課文相關的國學經典、名言名句等課外知識,並配以「默寫鞏固」小練習,幫助學生及時鞏固和適當運用基礎知識;再通過階段檢測、專題梳理引導學生分層遞進,從而構建了一套短、平、快的同步默寫練習模式。
二、設題精當
根據各階段的學習目標,著力于相關基礎知識的融會貫通。知識梳理全面、細緻,並突出重要知識點、易錯易混點,通過各種題型合理分佈各知識點;題型豐富、規範,題目編設緊扣教學一線的實際需求,力求合適、精準;題目的編排與教材中呈現的相關內容對應,兼顧由易到難的梯度,以引導學生取得非常好的默寫練習效果。
三、省時高效
《默寫能手》系列叢書每篇課文的課時默寫練習設為16K 1-4頁,檢測、專題板塊的題量也遵循了「少而精」的原則,既便於老師在課堂上使用,也可供學生課後練習;既能解決教學中的梳理、揀詞之繁瑣,又省去了老師、家長報默之累,可操作性強。另外,部分默寫練習還配有「誦讀積累」小板塊,以幫助學生拓寬閱讀面,增加知識積累。
「每日一刻鐘,練好基本功!」我們期望廣大學生能通過《默寫能手》系列叢書的使用,融會貫通默寫內容,為全面提升語文綜合素養奠定紮實的基礎。

目錄
第一單元
沁園春·雪(一)
沁園春·雪(二)
周總理,你在哪裡
我愛這土地
鄉愁
你是人間的四月天——一句愛的讚頌
我看
名著導讀(一)
第一單元默寫檢測
第一單元基礎檢測
第二單元
敬業與樂業(一)
敬業與樂業(二)
就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信
論教養
精神的三間小屋
第二單元默寫檢測
第二單元基礎檢測
第三單元
岳陽樓記(一)
岳陽樓記(二)
岳陽樓記(三)
岳陽樓記(四)
醉翁亭記(一)
醉翁亭記(二)
醉翁亭記(三)
醉翁亭記(四)
湖心亭看雪(一)
湖心亭看雪(二)
湖心亭看雪(三)
湖心亭看雪(四)
詩詞三首(一)
詩詞三首(二)
課外古詩詞誦讀(一)
課外古詩詞誦讀(二)
第三單元默寫檢測
第三單元基礎檢測
期中基礎檢測
第四單元
故鄉(一)
故鄉(二)
我的叔叔于勒
孤獨之旅
第四單元默寫檢測
第四單元基礎檢測
第五單元
中國人失掉自信力了嗎(一)
中國人失掉自信力了嗎(二)
懷疑與學問
談創造性思維
創造宣言
第五單元默寫檢測
第五單元基礎檢測
第六單元
智取生辰綱(一)
智取生辰綱(二)
范進中舉(一)
范進中舉(二)
三顧茅廬
劉姥姥進大觀園
名著導讀(二)
課外古詩詞誦讀(三)
課外古詩詞誦讀(四)
第六單元默寫檢測
第六單元基礎檢測
期末專題梳理
一 重點字詞
二 文學常識及課文整體感知
三 名著閱讀
四 名句默寫
五 文言知識
期末基礎檢測(一)
期末基礎檢測(二)
附:文言知識及古詩文名句滾動默寫
參考答案(另冊)

前言/序言
「默寫」是強化記憶、增加積累、夯實基礎的重要途徑。為了給廣大師生、家長提供一個默寫練習的抓手,全面梳理和夯實學生的初中語文基礎知識,我們精心策劃、編寫了這套初中語文《默寫能手》系列圖書。本書具有以下三個鮮明特點:
一、理念新穎
本書與相應教材完全配套,全面梳理課文中重要的字、詞、句、段及文學常識、名著要點等基礎知識,適當融入與課文相關的國學經典、名言名句等課外知識,並配以「默寫鞏固」小練習,幫助學生及時鞏固和適當運用基礎知識;再通過階段檢測、專題梳理引導學生分層遞進,從而構建了一套短、平、快的同步默寫練習模式。
二、設題精當
本書根據各階段的學習目標,著力于相關基礎知識的融會貫通。知識梳理全面、細緻,並突出重要知識點、易錯易混點,通過各種題型合理分佈各知識點;題型豐富、規範,題目編設緊扣教學一線的實際需求,力求合適、精準;題目的編排與教材中呈現的相關內容對應,兼顧由易到難的梯度,以引導學生取得最佳的默寫練習效果。
三、省時高效
本書每篇課文的課時默寫練習設為16K 1-4頁,檢測、專題板塊的題量也遵循了「少而精」的原則,既便於老師在課堂上使用,也可供學生課後練習;本書既能解決教學中的梳理、揀詞之繁瑣,又省去了老師、家長報默之累,可操作性強。另外,本書部分默寫練習還配有「誦讀積累」小板塊,以幫助學生拓寬閱讀面,增加知識積累。
「每日一刻鐘,練好基本功!」我們期望廣大學生能通過本書的使用,融會貫通默寫內容,為全面提升語文綜合素養奠定紮實的基礎。


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