| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202403*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:卓越性評估-高等教育評估的理念與實踐 (第2版) ISBN:9787577205519 出版社:華中科技大學 著編譯者:亞歷山大.W.阿斯丁 叢書名:高等教育理念與組織變革譯叢 頁數:310 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1635795 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書作者結合多年的研究經驗,基於數百萬名學生、幾十萬名大學教師和管理人員以及一千多所不同層次的高等教育機構的數據,對美國高等教育中的評估評價模式、方法和效果等進行了批判式分析,詳盡地討論了如何在教育和社會科學中開展應用研究。作者在書中提出了「輸入—環境—結果」評價模式,對該模型在高等教育評價中的應用進行了詳細的介紹,有意識地將個人觀察、個人經驗與技術手冊上的解決辦法結合起來,從而使得整個研究具有較高的理論價值和實踐參考價值。作者簡介 唐旭日,博士,華中科技大學副教授。研究方向為計算語言學,主要研究領域為計算詞彙語義學,涉及命名實體識別、隱喻計算、詞義演化計算、構式聚類、語義韻等領域。主持國家社科基金研究項目一項,曾參与863高新技術、國家自然科學基金以及國家社科基金等多項課題,在World Wide Web、International Journal of Corpus Linguistics、Natural Language Engineering、Corpus Linguistics and Linguistic Theory、《武漢大學學報(信息科學版)》、《中文信息學報》等刊物和學術會議上發表論文20多篇,出版教材一部。目錄 第一章 評估的思想與邏輯第二章 評估的概念模型 第三章 評估成效 第四章 評估學生輸入 第五章 環境評估 第六章 評估數據的分析 第七章 評估成效的使用 第八章 資料庫建設 第九章 評估是對學習者的直接反饋 第十章 評估與公平 第十一章 評估與公共政策 第十二章 評估的未來 附錄 縱向數據的統計分析 註釋 主要參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |