| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202403*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:支持.成長-幼兒園區域遊戲新樣態 ISBN:9787568421782 出版社:江蘇大學 著編譯者:馬俊傑 楊軍 頁數:267 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1635569 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書是丹陽市在課程遊戲化建設過程中積累的寶貴經驗,是幼兒園區域活動設計組織和實踐改進的實踐智慧,充分反映了回到兒童、回到過程、回到經驗的基本思想。該書針對不同年齡段兒童的特點,考慮了區域的規劃和設置,突出了以兒童為本的理念。同時,它以生動的案例說明了不同年齡段的兒童對區域遊戲的喜歡、投入和嚮往,呈現了積極投入地探索、交往、表現的學習狀態。目錄 第一章 幼兒園區域遊戲概述一、幼兒園區域遊戲的內涵 二、幼兒園區域遊戲的價值 三、幼兒園區域遊戲的意義 第二章 建構區 一、建構區的環境規劃 (一)建構區的環境創設 (二)建構區的材料投放 二、建構區的觀察與支持 案例一:一年級教室 案例二:「我的幼兒園」之樹屋落成記 案例三:玩轉建構「萬里長城」 第三章 讀寫區 一、讀寫區的環境規劃 (一)讀寫區的環境創設 (二)讀寫區的材料投放 二、讀寫區的觀察與支持 案例一:閱讀到「悅」讀,「趣」味伴成長 案例二:關於牙齒的那些事 案例三:讀寫區的「小耳朵」 第四章 科學區 一、科學區的環境規劃 (一)科學區的環境創設 (二)科學區的材料投放 二、科學區的觀察與支持 案例一:噓!?轆?轆「滾動」來啦! 案例二:叮,「磁鐵遊戲」上線啦! 案例三:神奇的摩擦力 第五章 數學區 一、數學區的環境規劃 (一)數學區的環境創設 (二)數學區的材料投放 二、數學區的觀察與支持 案例一:探秘數字天平 案例二:小石頭 大世界 案例三:測量進階,體驗生活中的數學 第六章 美工區 一、美工區的環境規劃 (一)美工區的環境創設 (二)美工區的材料投放 二、美工區的觀察與支持 案例一:邂逅花瓣雨 案例二:我與波點的故事 案例三:小藍人引發的色彩探秘 第七章 角色區 一、角色區的環境規劃 (一)角色區的環境創設 (二)角色區的材料投放 二、角色區的觀察與支持 案例一:娃娃家的那些事兒 案例二:「冰雪奇緣」劇場 案例三:小舞台那些事兒 附錄 各區域評價指引 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |