| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202404*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:中國孤獨症教育康復行業發展狀況報告.V ISBN:9787519478124 出版社:光明日報 著編譯者:五彩鹿孤獨症研究院 頁數:412 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1635842 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本報告是「中國孤獨症教育康復行業發展狀況報告」系列圖書的第五本。全書共有十二章,分別從孤獨症譜系障礙的界定和診斷;女性孤獨症譜系障礙;孤獨症兒童的語言發展及語言干預治療;我國孤獨症兒童的教育康復干預理論和方法;音樂治療與我國孤獨症兒童的教育與康復;孤獨症行業影響力評價報告,孤獨症教育康復行業發展狀況和司法體系建設等方面予以了詳細的介紹。 本報告由五彩鹿孤獨症研究院基於2021-2022年來自全國29省份的47個單位的自編問卷調查和各個機構提供的相關資料編創。本報告的目的是:對於孤獨症譜系障礙群體,我們需要通過多種途徑增強公眾的認知,推廣知識教育與普及,構建良好的社會融合環境,提供全生命周期的有效的個體化教育和生物醫學干預,使他們得到公平的機會,有尊嚴地生活。作者簡介 五彩鹿兒童行為矯正中心是我國最早成立的孤獨症譜系障礙兒童教育康復機構之一。現在全國多個主要城市有10多所分校,300餘位教師、康復治療師,累計服務超過20000個孤獨症譜系障礙兒童和他們的家庭,是行業領先的大型孤獨症兒童早療機構。五彩鹿孤獨症研究院是在康復中心基礎上與時俱進設立的孤獨症領域專業的研發機構,組織院內外專家進行跨界合作,打造符合中國國情的、本土化的孤獨症譜系障礙科學干預體系和認證體系,建立了具有國際水準的計算機化的教學管理系統和數據系統,多年持續以行業報告為重要資訊平台發布行業數據,分享最新行業進展,引發全社會關注。創辦人孫夢麟院長2023年榮獲「康復國際」百年傑出貢獻獎。目錄 第一章 孤獨症譜系障礙的界定及診斷第一節 孤獨症譜系障礙的歷史發展和演變 第二節 孤獨症譜系障礙的核心癥狀 第三節 孤獨症譜系障礙的診斷標準 第四節 孤獨症譜系障礙的藥物治療簡介 第二章 解讀女性孤獨症譜系障礙 第一節 患病率 第二節 臨床表現 第三節 共患病 第四節 孤獨症性別差異的影響因素 第五節 成年女性孤獨症譜系障礙人士 第三章 孤獨症譜系障礙發生率和研究進展 第一節 國內外孤獨症的發生率 第二節 阿斯伯格綜合征診療進展 第三節 孤獨症譜系障礙的非藥物干預 第四節 孤獨症譜系障礙的磁共振成像研究進展 第五節 孤獨症譜系障礙的遺傳學研究進展 第六節 基於全科理念促進兒童孤獨症的社區與家庭干預 第四章 孤獨症兒童的語言發展及語言干預治療 第一節 兒童的語言習得 第二節 孤獨症兒童的語言發展 第三節 國內孤獨症兒童語言發展干預研究 結語 第五章 我國孤獨症兒童的教育康復干預理論和方法 第一節 基於主題教學模式的學前孤獨症兒童綜合干預 第二節 孤獨症兒童幼小銜接綜合性教育干預課程介紹——以五彩鹿為例 第三節 應用行為分析結合家庭培訓在孤獨症兒童中的應用 第四節 擴大與替代溝通 第五節 孤獨症兒童的社交遊戲教學 第六節 通過數字技術突破行業瓶頸——康復機構視角 第六章 音樂治療與我國孤獨症兒童的教育與康復 第一節 音樂與音樂治療 第二節 音樂治療分類 第三節 中國音樂治療發展狀況 第四節 我國孤獨症兒童的音樂教育和音樂治療 第五節 「聲生解碼音樂治療模式」 結語 附錄 「聲生解碼」模式的特點和學員反饋 第七章 孤獨症行業影響力評價報告 第一節 綜述篇——孤獨症行業發展40年,突破與改變 第二節 家庭篇——家庭支持是為孤獨症群體服務的永久性課題 第三節 機構篇——為孤獨症群體撐起專業的傘 第四節 行業篇——構建行業良性發展生態,共同照亮孤獨症群體 總結 第八章 中國孤獨症譜系障礙教育教師隊伍的建設與發展 第一節 中國孤獨症譜系障礙教育教師隊伍建設現狀 第二節 中國孤獨症譜系障礙教育教師的職前準備 第三節 中國孤獨症譜系障礙教育教師的專業發展 第九章 重大公共衛生事件下孤獨症人士及其家庭的處境與挑戰——基於國內外文獻的綜述 第一節 問題的提出 第二節 重大公共衛生危機事件對孤獨症患者及其家庭的影響 第三節 影響危機事件中孤獨症家庭壓力的因素 總結 第十章 孤獨症譜系障礙相關的立法和司法情況 第一節 孤獨症相關法律法規文件出台情況的大數據分析 第二節 新冠疫情期間與孤獨症相關的政策文件 第三節 與孤獨症教育康復相關的法律法規和政策文件 第四節 孤獨症域外立法概況 第五節 與孤獨症相關司法案例的大數據分析 第十一章 「活教育」視域下的孤獨症融合性康復研究 第一節 從「智力測驗」到特殊兒童研究 第二節 從「刺激一反應」到「單元活動」 第三節 「活教育」學說與「融合教育」潮流 附錄 「活教育」的目標、原則、學習步驟、學習活動及教師標準 第十二章 台灣地區自閉症兒童的多元介入現況 第一節 醫療領域:實證醫療介入 第二節 特教領域:自閉症兒童教育現場 第三節 社福領域:自閉症兒童的概況與社會福利政策第四節人文療愈:自閉症兒童的服務設計 附錄一 大愛國際主義——紀念中國孤獨症教育康復領域的拓荒者王培實教授 附錄二 28種循證有效的孤獨症干預方法 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |