小學班級管理李文岩張志坤 9787300325545 【台灣高等教育出版社】

Name: 小學班級管理 李文岩 張志坤 9787300325545 【台灣高等教育出版社】
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書名：小學班級管理
ISBN：9787300325545
出版社：中國人民大學
著編譯者：李文岩張志坤
頁數：251
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1635583
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內容簡介

「小學班級管理」是高等院校小學教育專業的必修課。這本《小學班級管理》主要有十個章節，包括小學班級管理概述、小學班級組織的建設、小學班級管理規則的制定、小學班級文化的營造、小學班級日常管理、小學班級活動的組織、五育並舉全面發展、特殊學生教育、少先隊教育與班主任工作、小學班級管理評價。內容貼近教學實際，且配以豐富案例，方便讀者理解。《小學班級管理》可作為高等院校小學教育專業教材，也可供小學教師在職培訓使用。

作者簡介

張志坤，本科、碩土就讀於北京師範大學，博士畢業於德國柏林自由大學，導師為克里斯托夫·武爾夫（Christoph Wulf)教授。現為首都師範大學初等教育學院副院長，副教授，兼任中國少先隊工作學會理事、中國陶行知研究會生命教育專業委員會常務理事。研究領域為教育人類學、儀式教育、生命教育、德育、少先隊教育、比較教育研究等。在《中國教育學刊》《人民教育》《當代教育科學》《教育科學研究》等發表論文40餘篇，出版譯著《教育人類學》、英文專著Chinese Initiation Rituals，參著《教育人類學通論》，參与研製教育部《小學教師專業標準（試行）》。

第一章小學班級管理概述
第一節小學班級的結構與特點
第二節小學班級管理的模式
第三節小學班級管理的原則
第四節小學班主任的職責與素養
第二章小學班級組織的建設
第一節班主任的思想道德建設
第二節小學生思想意識的關注
第三節班級組織的結構與建設
第三章小學班級管理規則的制定
第一節班規的內涵與功能
第二節班規制定的依據與原則
第三節班規的制定與執行策略
第四節班規案例
第四章小學班級文化的營造
第一節班級文化概述
第二節營造班級文化的意義與原則
第三節營造班級文化的技巧
第四節班級文化建設案例
第五章小學班級日常管理
第一節小學班級日常管理的含義、內容及技巧
第二節小學班級偶發事件的處理
第三節有效班級日常管理案例
第六章小學班級活動的組織
第一節班級活動概述
第二節組織班級活動的意義與原則
第三節組織班級活動的過程與技巧
第四節班級活動案例
第七章五育並舉全面發展
第一節德育
第二節智育
第三節體育與健康教育
第四節美育
第五節勞動教育
第八章特殊學生教育
第一節特殊學生的界定
第二節特殊學生的教育方法
第三節特殊學生教育案例
第九章少先隊教育與班主任工作
第一節少先隊組織
第二節少先隊活動
第三節少先隊輔導員
第十章小學班級管理評價
第一節班級管理評價概述
第二節班級管理評價的主要類別與形式
第三節促進學生髮展的評價策略
第四節學生評價案例
參考文獻
後記
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