一看就會的時鐘和日曆 韓國石矼教育研究所 9787565735790 【台灣高等教育出版社】

編輯推薦
適讀人群 ：3歲以上
超大開本，全彩圖文，綠色環保印刷，翻閱體驗極佳。
韓國學齡前兒童暢銷書排行榜di y?位。
學齡前兒童的第一本數學啟蒙書！
為孩子創造美好記憶的快樂學習法！
讓孩子在寓學于趣的小遊戲中發掘數學之美，不再對數學望而卻步！
在小學入學前，給孩子創造一段美好的學習記憶吧！
數學作為一門基礎學科，廣泛地存在和應用於日常生活中，孩子在學齡前積累的生活化數學知識越多，升入小學后就能越輕鬆地學好數學。
認讀時鐘和日曆，培養孩子的數感和時間觀念！
分享時鐘和日曆的小故事。父母以時間為主題先和孩子聊聊天，用有趣的話題激發孩子的好奇心和求知慾，並積極引導孩子進行想象和思考。
讀寫並舉，熟悉原理。讓孩子自己動手填寫答案，再大聲朗讀認讀方法鞏固記憶。快來和書中的小夥伴一起盡情享受數學原理的樂趣吧！
多元化小練習夯實基礎。畫一畫、連一連和走迷宮等多種形式的練習有助於加深孩子對所學內容的理解。積极參与挑戰，擁抱滿滿的成就感吧！
情境式學習事半功倍。孩子可以通過各種日常情境反覆練習認讀，也可以DIY自己專屬的時鐘和日曆，邊玩邊學，樂在其中。
寓教於樂，激發孩子對數學的熱情，培養孩子對數學的興趣！
以書為友，調動孩子的學習積極性，引導孩子主動探索！

內容簡介
數學在日常生活中處處應用，對於學齡前兒童來說，常見的數學問題就是「時鐘和日曆」。本書通過大量可愛的插圖和日常生活中需要設定時間的各種情境，深入淺出地向孩子們闡述認讀時間的原理和方法，在降低理解難度的同時，還可以提高孩子的學習慾望，培養孩子的數學思維和時間觀念。本書共分為四章：第一章主要學習整點，第二章主要學習半點，第三章主要學習幾點幾分，第四章主要學習日曆的相關知識。各章節均配有日常生活中的實際問題來輔助練習，孩子可以在輕鬆有趣的情境中學會認知時間，並理解其中的數學原理。另外，書中也囊括了許多教育專家親自分享的數學小秘訣，父母只要跟著做就能成為孩子優秀的老師。

作者簡介
韓國石矼教育研究所 著
這是一所專為忙於學業的莘莘學子研究高效學習方法的教育研究所。為了不讓孩子們機械地學習，創作了許多可以激活孩子大腦併科學學習的教育書籍。出版作品有《為忙碌的5、6年級孩子準備的快速方程式》《為忙碌的3、4年級孩子準備的快速方程式》《為忙碌的小學生準備的快速概率與統計》等。
[韓] 車世貞 繪
韓國網路漫畫作家，自由撰稿人。連載作品有《運動服少女車車》《車車好起來》等。其親自設計的字體「車車體」和自己的繪畫風格一樣，個性強烈，頗有魅力，受到了很多讀者的喜愛。現在她是6歲和8歲兩個女兒的媽媽，為了讓孩子們像玩遊戲一樣快樂地學習，她參与創作了《一看就會的數學》系列和《一看就會的語文》系列等。

目錄
第一章 認識整點
滴答滴答的時鐘
第1天 看一看時鐘，讀一讀幾點！
第2天 1點到6點，我會讀！
第3天 7點到12點，我會讀！
第4天 趣味認讀小練習
第二章 認識半點
第5天 學習「幾點30分」
第6天 1點30分到6點30分，我會讀！
第7天 7點30分到12點30分，我會讀！
第8天 趣味認讀小練習
第三章 認識幾點幾分
第9天 以5分鐘為單位的認讀練習
第10天 5分—30分的讀寫練習
第11天 35分—55分的讀寫練習
第12天 以1分鐘為單位的認讀練習
第13天 1分—29分的讀寫練習
第14天 30分—59分的讀寫練習
第15天 趣味認讀小練習
第四章 認識日曆
顯示日期的日曆
第16天 翻一番日曆，找一找日期！
第17天 今天是星期幾？
第18天 一年有多少個月？
第19天 趣味認讀小練習
一看就會的時鐘和日曆 參考答案

精彩書摘
致每一位家長
利用日常生活中常見的時鐘和日曆，為學齡前的孩子奠定數學基礎！
認讀時鐘和日曆需要反覆練習，但單純地反覆練習卻是一個枯燥乏味的過程。《一看就會的時鐘和日曆》首先讓孩子了解時鐘和日曆表示時間的原理，然後再利用趣味小練習讓孩子徹底掌握認讀方法。像這樣將原理與實際生活相結合，孩子就不會覺得反覆練習是一件索然無趣的事情了。
先了解時鐘運轉的規律，再多加練習！
如果分針指向數字「12」，那麼就意味著此時是一個整點，我們只要讀出時針所指的數字加「時」或「點」即可。如果分針在整點的基礎上按順時針方向轉動到數字「6」的位置，那麼此時就是一個半點，可讀作「幾點半」或「幾點30 分」。像這樣先掌握認讀時鐘的方法，再在日常生活中多加練習，孩子就可以輕鬆自信地說出準確的時間。
活用日常情境，孩子理解起來不費吹灰之力！? ?
培養孩子時間觀念的好方法就是在日常生活中不斷強調時間的重要性，並將時間和日常行為結合起來。家長不妨和孩子多多交流與時間相關的事情，比如，一邊指著時鐘，一邊告訴孩子：「9點了，我們該睡覺了。」本書採用大量活潑可愛的圖畫來表現不同樣式的時鐘和豐富的日常情境，孩子可以藉此輕鬆學會認讀時間並培養時間觀念。
詳細的時間拆解，降低孩子的理解難度！? ?
準確地讀出「幾點幾分」對大部分剛接觸時鐘的孩子來說是有一定難度的，所以即使孩子讀得不準確也沒關係。首先，讓孩子觀察分針在兩個數字之間的移動規律，分針按順時針方向每移動一個小刻度，就大聲讀出這個刻度所表示的分鐘數，反覆練習才會熟能生巧。久而久之，孩子自然就會發現分針指向1，2，3，4等數字時，分別表示5分，10 分，15分，20分等這個有趣的規律了。
通過日曆熟悉年、月、日和星期！? ?
雖然日曆看起來只是簡單的數字排列，但其中卻隱藏著非常奇妙的數學規律！請爸爸媽媽和孩子一起參与書中的趣味問答小遊戲，並引導孩子自己發掘日期和星期的排列規律。? ?
還有很重要的一點！對現階段的孩子來說，獲取知識並不是wei y?的目標，所以即使現在孩子的學習進度緩慢或者效果不理想，家長們也不要心焦氣躁。另外，希望爸爸媽媽在孩子的成長過程中不要吝嗇自己的誇獎之詞，及時地稱讚和鼓勵孩子吧，讓親子共處的時光成為一段美好的回憶！

前言/序言
一本培養孩子數的概念和時間觀念的趣味圖畫書！
數學作為一門基礎學科，廣泛地存在和應用於日常生活中，所以我們從小就可以自然而然地接觸數學。不同於在課堂上學到的形式化數學知識，在生活經驗中領悟到的叫作非形式化數學知識。孩子們在學齡前積累的非形式化數學知識越多，升入小學后就能越輕鬆地學好數學。? ?
學習與日常生活密切相關的時鐘和日曆，有助於培養孩子的數學興趣。本書用生動活潑的圖畫展現了日常生活中需要認讀時鐘和日曆的多種情境，幫助孩子輕鬆理解時鐘和日曆中所蘊含的數學規律。? ?
本書的結構設計巧妙，首先介紹時鐘和日曆的基本原理，然後講解認讀的方法，zui后搭配趣味十足的生活小情境，將理論與實踐相聯繫，將知識與趣味相融合，讓孩子輕輕鬆鬆學會認讀。? ?
希望爸爸媽媽能傾注更多的時間和熱情，和孩子一起看看時鐘、約定時間，或者翻翻日曆、標記紀念日，只有身體力行地參与進來，才能幫助孩子更快地掌握時鐘和日曆。而且，在正式入學前通過親子互動的形式來學習數學，孩子就不會再將數學視為一門枯燥乏味的學科，他不僅會感受到數學無窮無盡的樂趣，也會在小學一二年級時輕鬆理解學校的相關課程。
金鎮浩
教科書編纂人員
韓國大邱教育大學數學教育系教授
在我們日常遇到的數學問題中，比較常見的就是讀時鐘和日曆。家長每天和孩子約定幾點起床，幾點吃飯，幾點去幼兒園，哪天去遊樂場等，孩子自然而然就能學會時間和日期該如何表達。? ?
但是，想要孩子徹底掌握時鐘和日曆所蘊含的數學規律卻遠比我們想象的困難，因為二者使用的並不是我們熟悉的十進位，加之小學教科書針對時鐘和日曆的內容都非常簡短，如果孩子沒有提前做好充分的準備，在接觸數學的第一步時就因枯燥的學習方式而表現得興緻寥寥，那麼他很可能會因此而討厭數學，甚至在入學后也不會再對數學產生興趣。? ?
這本書的內容由淺入深，寓教於樂，特別是「培養時間觀念」版塊，展示的全部是日常生活中經常出現的情境，因此孩子學習起來會倍感親切、興緻勃勃。? ?
請爸爸媽媽每天儘可能利用時鐘和日曆的實體模型和孩子一起練習，可以一邊分享一些與時鐘和日曆相關的小故事，一邊按照書中的進度循序漸進地解答練習題。如果孩子在小學入學前利用本書奠定了數學基礎，那麼在正式升學后他們就會更容易對數學產生興趣和信心。
韓美賢
7歲孩子的家長
韓國首爾新南城小學教師