2025百題大過關.中考數學 第二關 核心題 (修訂版) 曾大洋 9787576047967 【台灣高等教育出版社】

前言/序言
如果要問正在為跨進高一級學校而拼搏衝刺的小夥伴們：此時，你們最大的痛點是什麼？
我想答案之中，一定會有：怎樣利用有限的學習時間，取得較好的學習效果？這是現階段大家普遍關注的問題。
我們從出生伊始，就面臨著一個個需要解決的問題。有些問題，依靠我們的本能就輕鬆解決；有些問題，依靠父母的幫助就順利解決；有些問題，依靠老師的指導就迅速解決；而有些問題，要靠自身的努力才能逐步解決。
有人說，人生，是一個不斷遇到問題並解決問題的過程。
如何解決好現階段的痛點呢？古人的一些做法或許值得我們借鑒：
比如孫敬、蘇秦的「懸樑刺股」，說的是勤奮；
比如孔子的「韋編三絕」，說的是不斷深入；
比如董遇的「三餘」讀書法，說的是充分利用空余時間；
比如歐陽修的「計字日誦」讀書法，講的是日積月累；
比如朱熹的心到、眼到、口到「三到」讀書法，講的是專註；
再比如陳善的「入書出書」讀書法，講的是不能死讀書。
陳善是南宋學者，著有一部《捫虱新話》，在書中他寫道：「讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是人書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能人得書，則不知古人用心處；不能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。」
意思是說，讀書，既要能讀進書中去，讀懂吃透，領會內涵，又要能從書中跳出來，靈活運用書本知識解決實際問題，這學以致用的過程，需要深入思考才能實現。
陳善的「出入」觀點其實與孔子的「學而不思則罔，思而不學則殆」觀點是一脈相承的。
看到這裏，小夥伴們或許懂得：在有限的學習時間內，要想取得較好的學習效果，只顧埋頭做題是不夠的。
衷心地希望使用《百題大過關》的小夥伴們，能夠借鑒古人的學習方法，尤其是在做題的時候要多思考，有所得之後再回到做題中去實踐，如此循環往複，提高解題能力。做題不貪多，道道要弄懂；一手抓「演練」，一手理「攻略」；考點題型熟，知識方法悟。只有這樣，才能在有限的學習時間內，取得較好的學習效果。
為未來而努力的小夥伴們，「百題」願為你們助力，祝你們夢想成真！
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