融合.創新.探索-國際關係學科建設研究邢新宇宋文龍 9787519505561 【台灣高等教育出版社】

Name: 融合.創新.探索-國際關係學科建設研究 邢新宇 宋文龍 9787519505561 【台灣高等教育出版社】
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書名：融合.創新.探索-國際關係學科建設研究
ISBN：9787519505561
出版社：時事
著編譯者：邢新宇宋文龍
頁數：205
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1634690
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內容簡介

本書是北京第二外國語學院政黨外交學院的教學研究論文集。全書從本科人才培養機制探索、SPOC教學模式的綜合應用、課程思政建設、線上考試問題與對策、大學生在深度數字化教學中的學業倦怠、慕課教學模式、國際關係專業課程中的中國古代經典講授、教育數字化與高校互動課堂建設和案例教學法的運用等方面，結合學院教師在日常教學過程中遇到的問題進行分析和探討。

作者簡介

邢新宇，北京第二外國語學院法政學院國際政治系講師，畢業於上海外國語大學中東研究所，獲法學博士學位。主要研究方向為中東問題研究、東北亞區域研究、美國對外政策、國際政治經濟學，主講課程有國際政治經濟學、世界大國文化與外交、美國外交政策研究、阿拉伯國家概況等。在核心期刊發表論文多篇，並主持多項各級課題項目，合著《中東動局與中國能源安全。

政黨外交學院優質本科人才培養機制的探索
試論北京國際交往中心建設背景下本科生科研活動的建設——以國際事務與國際關係專業為例
SPOC教學模式在中東課程中的綜合應用
國際關係史課程思政建設的思考與探索
「三全育人」視域下外交外事禮儀課程教學
實踐中的階段性設計理念
國際關係專業線上考試問題與對策
大學生在深度數字化教學中的學業倦怠研究
當代中國政府與政治課程中慕課教學模式初探
國際關係專業課程中的中國古代經典講授
教育數字化與高校互動課堂建設微探
案例教學法的運用研究——以對外政策分析課程為例
國際關係課程教學方法有效性評估機制的探索
國際關係課程設計中的科學技術與教學資源

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