魚躍農門-農村家庭的高等教育需求與社會支持 譚敏 9787522831954 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
原出版社:社會科學文獻
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書名:魚躍農門-農村家庭的高等教育需求與社會支持
ISBN:9787522831954
出版社:社會科學文獻
著編譯者:譚敏
頁數:315
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1633237
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內容簡介

本書深入剖析了高等教育需求的本質與動因,將其視作受制於社會經濟文化約束的稀缺資源。在城鄉分層和社會分層的影響下,農村家庭高等教育的需求-獲得-滿足呈現連貫非一致性特徵。本書將研究下探至農村家庭子女的整個教育過程,系統分析了農村家庭高等教育需求與獲得的核心要素、關鍵環節與特點,並提出了一整套社會支持框架,旨在幫助農村子女克服家庭資本匱乏的弊端、提升學業成就、增加高等教育機會。這些討論和建議為研究人員、政策制定者和關注教育公平的讀者提供了新的認知視角與實踐方向。

作者簡介

譚敏,吉林白山人,教育學博士,福建社會科學院社會學研究所副所長、副研究員;主要研究方向為教育社會學,近年來致力於農村教育發展、高等教育機會均等、城鄉社會治理等領域的研究;在《高等教育研究》《中國高教研究》《大學教育科學》《教育與經濟》《福建論壇(人文社會科學版)》等刊物上發表論文40餘篇,出版專著1部,編著譯著多部;主持國家社會科學基金項目1項,福建省社會科學基金項目3項。

目錄

導論
第一章 高等教育需求與獲得的理論探討
第一節 高等教育需求的理論取向
第二節 高等教育獲得的多學科研究
第二章 農村家庭的高等教育需求與獲得
第一節 農村家庭高等教育需求的多元圖景
第二節 農村家庭高等教育需求的決策困境
第三節 農村家庭高等教育需求的運行邏輯
第四節 農村子女的高等教育獲得
第三章 學業的競爭——核心要件與累積效應
第一節 學業成就的廝殺:城鄉教育機會的累積性差距
第二節 不夠努力:農村子女學業困境歸因及其特徵
第三節 高等教育獲得的先賦與自致:兼論農村兒童的早期家庭教育
第四章 家庭的承繼與突破——資本運作與教育決策
第一節 家庭教育資本的解釋域
第二節 農村家庭教育資本的運作過程
第五章 教育系統的秘密——學校與文化
第一節 農村學校教育秩序的運行困境
第二節 農村學校教育困境的文化性反思
第六章 從碎裂到重構——農村家庭高等教育需求的社會支持系統
第一節 社會支持理論與農村家庭的高等教育需求
第二節 碎片化:農村家庭高等教育需求的社會支持現狀
第三節 農村家庭高等教育需求的社會支持系統框架
附錄 受訪者情況簡表
參考文獻
後記
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