教師職業道德王萍 9787303298785 【台灣高等教育出版社】

Name: 教師職業道德 王萍 9787303298785 【台灣高等教育出版社】
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書名：教師職業道德
ISBN：9787303298785
出版社：北京師範大學
著編譯者：王萍
頁數：295
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1633273
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內容簡介

本書從體繫上可以分為三個組成部分。第一部分（第一章至第四章）著重論述教師職業道德的基本理論，包括教師職業道德的內涵價值、歷史發展、國際比較、時代訴求。力圖在對教師職業道德進行內涵價值澄明的基礎上，梳理教師職業道德的歷史發展，借鑒他山之石，將國際組織、美國、德國、英國、日本等的教師職業道德規範進行比較，提出新時代尤其是教育現代化對教師職業道德的要求。第二部分（第五章至第八章）著重論述教師職業道德的現實表現，包括法律法規中的倫理道德、教學的倫理道德、科研的倫理道德和社會關係中的倫理道德。力圖從法律、教學、科研、社會交往等維度，全面地呈現教師職業道德的現實表現，並通過典型案例，讓教師職業道德可見、可學。第三部分（第九章、第十章）著重論述教師職業道德的實踐路徑，包括教師職業道德培養路徑和評價體系。教師職業道德的培養路徑包括注重教師職業道德教育培訓、加強教師職業道德的自我養成、完善教師職業道德的培養環境；而教師職業道德評價發揮著指揮棒作用，能夠引領教師職業道德的提升。

第一章教師職業道德的內涵價值
第一節教師職業道德的內涵
第二節教師職業道德的特徵
第三節教師職業道德的價值
第二章我國教師職業道德的歷史發展
第一節傳統師德的萌芽與形成
第二節傳統師德的復興與嬗變
第三節近代中國的教師職業道德
第四節中華人民共和國成立后的教師職業道德
第三章教師職業道德的國際比較
第一節美國教師職業道德
第二節德國教師職業道德
第三節英國教師職業道德
第四節日本教師職業道德
第五節國際教育組織關於師德規範的規定
第六節國外教師職業道德發展的基本經驗及啟示
第四章教師職業道德的時代訴求
第一節中國教育現代化與教師職業道德
第二節教師身份與教師職業道德
第五章教師職業道德的法律之維
第一節教育法律法規概述
第二節我國主要的教育法律解讀
第三節教師職業生活中的法律邊界
第六章教師職業道德的教學之維
第一節教學職業道德的內涵
第二節教學職業道德品質與應用
第三節教學職業道德的提升途徑
第七章教師職業道德的科研之維
第一節教育科研道德倫理概述
第二節教育科研道德倫理的主要內容
第三節教師科研道德倫理的踐行路徑
第八章教師職業道德的社會之維
第一節教師社會倫理概述
第二節教師社會倫理的基本原則及主要內容
第三節教師社會倫理的實現策略
第九章教師職業道德的培養路徑
第一節注重職業道德教育培訓
第二節加強職業道德自我養成
第三節完善職業道德培養環境
第十章教師職業道德的評價體系
第一節教師職業道德評價的必要性
第二節教師職業道德評價的內涵及意義
第三節教師職業道德評價的原則及依據
第四節教師職業道德評價的內容與方法
參考文獻
附錄
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