| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202405*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:美育教學方法論 ISBN:9787115628107 出版社:人民郵電 著編譯者:李睦 高登科 頁數:232 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1633354 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 這是一本探討美育教育的重要性和實施方法的作品集。通過對美育的定義、內涵和特點的闡述,以及對一些美育教育實踐的介紹和分析,本書提出了加強美育教育的創新、提高美育教育的質量、拓展美育教育的方式等未來美育的發展方向和展望。本書首先介紹了美育的定義和內涵,指出美育不僅是一種藝術教育,更是一種全方位的教育。美育的目標是培養學生的審美素養、創新能力和人文精神,通過藝術教育、文化傳承和社會實踐等多種途徑實現。本書還結合實踐列舉了一些優秀的美育實踐課程,讓讀者既可以深入學習如何進行美育學習,還可以參考實際案例來實踐美育教育。 本書適用於學校藝術類專業教師、社會美育機構教師、藝術公共教育工作者及社會美術愛好者。作者簡介 李睦,清華大學美術學院繪畫系教授、藝術家、博士生導師、油畫教研室主任、清華大學美術學院學術委員會委員、清華大學吳冠中藝術研究中心副主任、社會美育研究所所長。教育部線上課程精品課、優 秀網路公開課主講人。曾獲2次「良師益友」以及其他院校級教學獎。目錄 基礎篇01 認識美育 高登科 1 1 美術與美育 1 2 美育的概念 1 3 美育的範疇 1 4 美育的目標 1 5 美育的實施 1 6 朱光潛的美育觀 02 實踐美育 李睦 2 1 尋找學生的個性 2 2 掌握教學的尺度 2 3 培養審美的能力 2 4 喚醒內在的潛力 2 5 重視繪畫的過程 2 6 美育與實踐通識課 03 定位美育彭鋒 3 1 藝術教育的分類 3 2 藝術專業教育與藝術學術教育 3 3 藝術素質教育與當代美育 3 4 教育藝術與教育美學 3 5 美育書籍推薦 04 評價美育王東 4 1 美育的盲維 4 2 美育的核心內涵 4 3 美育的外化能力 4 4 美育的接觸點 4 5 美育的評價體系 4 6 美育評價實踐課 05 美育實踐中的四種角色孫墨青 5 1 美育的核心要素 5 2 美育實踐中的學生 5 3 美育實踐中的教師 5 4 美育實踐中的同學 5 5 美育實踐中的家長 5 6 美育實踐課舉例 實踐篇 06 美育中的圖像識讀 甄巍 6 1 美育的核心要素 6 2 圖像的變與不變 6 3 圖像的理解 6 4 建立個人圖像庫 6 5 美育與圖像識讀實踐課 07 美育中的教育思維 龍念南 7 1 教育與美育 7 2 藝術素質教育 7 3 開放式教育 7 4 美育與教育思維實踐課 08 美育中的非物質文化遺產 陳岸瑛 8 1 美育與非遺教育 8 2 中國的非遺保護 8 3 非遺的歷史文化內涵 8 4 非遺進校園 8 5 美育與非遺實踐課 09 美育中的設計思維 于妙 9 1 設計思維概述 9 2 設計思維與教育 9 3 設計思維與美育 9 4 設計思維的培養 9 5 美育與設計思維實踐課 10 美育中的生活方式與設計 宋立民 10 1 設計與設計學科 10 2 設計與生活方式 10 3 時代的影響 10 4 美育與生活實踐課 11 美育中的「寓教於戲」 肖薇 11 1 「寓教於戲」——《雷雨》 11 2 美育與戲劇實踐課 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |