我在樓道做校長黃春 9787511581105 【台灣高等教育出版社】

Name: 我在樓道做校長 黃春 9787511581105 【台灣高等教育出版社】
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書名：我在樓道做校長
ISBN：9787511581105
出版社：人民日報
著編譯者：黃春
頁數：338
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1633269
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編輯推薦

黃春用文字記錄他自己近十年校長生涯的實踐與思考，這些文字，讓我們曾經的共同經歷，歷歷在目，彷彿就在今天；讓我們共同經歷的思考與探索第一次有了文字記載的「歷史」。教育是一群人的共同修行，學校、教師、課堂、家長、生活孩子身邊的一切都應該是他們觸手可及又愛不釋手的「書」，以至於後來他們自己也成為一本日愈厚重的書，彼此相互吸引且引人入勝的閱讀，才是這場修行的美好過程。

內容簡介

這是一本校長管理手記。作為「第一個在樓道里辦公的校長」，黃春校長已三次「從零開始創建一所學校」，先後擔任北京四中房山校區創桉校長、廣東珠海容閎公學創校校長、北京四中雄安校區創校校長。作者本著「做有溫度的教育」理念，向中小學校長和各級教育管理者提供了大量管理實戰經驗，包括校園建築設計、校園文化設計、教師招聘及師資培訓，管理幹部團隊組建、招生、入學教育等方面，希望能引領更多的教育管理者「靠近」學生，讓一所學校的教育資源發揮最大的教育作用。

作者簡介

黃春，北京四中語文高級教師，全國優秀教師，現任北京四中雄安校區校長。曾任北京四中房山校區創校校長、珠海容閎公學創校校長、藍潤天使外國語實驗學校總校副校長、中國教育學會中學語文教學專業委員會理事、首都師範大學全日制教育碩士特聘指導教師、中國當代文學研究會校園文學委員會常務理事。曾獲全國教學大賽一等獎、北京市教學基本功大賽一等獎，榮獲「教壇新星」「北京四中優秀園丁」等稱號，著有《筆尖上的成長》《何止於教》《千古文章》等。

第一章我在樓道做校長
我是怎麼做起校長來的
做有溫度的教育
搬到樓道去辦公
無知無畏做校長
第二章教育即關係
人與自我的關係
人與學習的關係
人與自然的關係
人與社會的關係
人與未來的關係
第三章設計一種好教育和一所好學校
高品質學校教育的特徵
基於資源理解的學校教育
學校教育的頂層設計
核心素養
校園文化
第四章以人育人，共同發展
學校是誰的？
教育不是誰教誰，而是誰和誰
學生來學校幹什麼：學生成長的18件事
教師學校：教師成長的10件事
家長學校：家長成長的18件事
第五章教師的第一專業是發展自己
教師的專業發展史
教師的專業內容和結構
教師基本功的要素及其訓練
教師的工作如何考核與評價
第六章怎麼做教育
教育的目標
教育也是一門課程
教育的途徑與工具
教育的觀念
第七章教學行為的專業化
教師與課程
從哪裡開始教書
上好起始課
課堂里的生命成就
非現場教與學
作業全過程
考試是一門專業
第八章讀萬卷書與行萬里路
讀書不是你的義務
行走在成長的路上
第九章空間設計促進教育生長
學生為什麼去學校
書是用來借的嗎？
圖書館的天堂模樣
校園裡的牆
食堂里的尊嚴
拆掉辦公室
教室的使命
把身體放在哪裡
未來的學校會長成什麼樣
跋
鳴謝

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