品牌可視化設計閆俊賀貝若 9787301349335 【台灣高等教育出版社】

Name: 品牌可視化設計 閆俊 賀貝若 9787301349335 【台灣高等教育出版社】
Brand: abooksthep
Price: 439.0 TWD
Availability: InStock

圖書均為代購，正常情形下，訂後約兩周可抵台。
物品所在地：中國大陸
原出版社：北京大學

NT$439

商品編號:

供貨狀況: 尚有庫存

加入最愛

商品介紹

*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202403*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：品牌可視化設計
ISBN：9787301349335
出版社：北京大學
著編譯者：閆俊賀貝若
叢書名：國際化設計類專業高等教育叢書
頁數：142
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1632908
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

本書是一本基於品牌可視化設計在視覺傳達設計領域運用的課程教材。課程內容從一段聲音入手，到調研和分析成功案例，直至策劃一個以具有較高可行性且充滿創意的音樂節品牌視覺系統整體解決方案為主的項目，循序漸進地向視覺傳達設計專業的學生介紹相關專業知識點的同時，可以提高學生系統性、創新性和可行性的綜合專業技能。本書突破了目前在品牌設計領域的教材中普遍以專業知識點的介紹和講解為主要形式的傳統模式，以模塊化的教學體系和全境互動式的教學模式為切入點設計了3個章節——第1章，教學目標和方法；第2章，教學內容和實踐；第3章，教學評價和反饋。本書既可作為高等院校設計類專業教材，也可作為行業愛好者的自學輔導用書，更對從事相關教學的工作者在工作方式上產生啟發和創新的重要意義。

第1章教學目標和方法
1 1 教學目標
1 1 1 模塊化課程的意義
1 1 2 專業知識範圍及教學目標
1 1 3 創意思維培養的過程
1 2 「全境互動式」教學方法
1 2 1 作用與意義
1 2 2 教學安排
1 2 3 教學方法
1 2 4 學習體驗原則
1 2 5 學習體驗形式
第2章教學內容和實踐
2 1 設計嘗試——從聲音到圖形
2 1 1 聲音與視覺的關聯（講座課）
2 1 2 圖像拼貼（工作坊）
2 1 3 專輯封面設計（一對一輔導）
2 1 4 字體設計（講座課）
2 1 5 專輯封面文字編排與設計（自主學習）
2 2 設計認知——從調研到探索
2 2 1 優秀設計師作品案例介紹（講座課）
2 2 2 雜誌中的版式設計（自主學習）
2 2 3 雜誌版式設計實踐（一對一輔導）
2 3 設計實踐——音樂節視覺識別系統設計
2 3 1 標誌設計（講座課）
2 3 2 音樂節標誌設計（自主學習、一對一輔導）
2 3 3 輔助圖形及其應用（講座課）
2 3 4 音樂節輔助圖形設計（自主學習、一對一輔導）
2 3 5 視覺識別系統應用（自主學習、一對一輔導）
2 4 設計驗證——商業策劃書
2 4 1 商業策劃書的基本知識（講座課）
2 4 2 音樂節商業策劃書設計與製作（自主學習、一對一輔導）
2 5 學生總結與反思
2 6 品牌可視化優秀作品案例
第3章教學評價和反饋
3 1 評價依據
3 1 1 知識點與專業技能的邏輯性
3 1 2 學習過程與教學模式的有效性
3 2 學習成果評價
3 2 1 形成性評價機制的介入
3 2 2 評價模式
3 3 評價反饋
3 3 1 學生的學習反饋案例
3 3 2 教師向學生反饋案例
參考文獻
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。