什麼是學科知識史章清 9787108077707 【台灣高等教育出版社】

Name: 什麼是學科知識史 章清 9787108077707 【台灣高等教育出版社】
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書名：什麼是學科知識史
ISBN：9787108077707
出版社：生活·讀書·新知三聯書店
著編譯者：章清
叢書名：樂道文庫
頁數：386
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1632885
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內容簡介

本書為「樂道文庫」之一種。學科知識，往大了說，是催生近代世界誕生的大問題，人們常常提及的「現代性」，實際依託于各分科知識加以闡釋，並促成過去的知識與近代知識有了明確的分界。往近了說，涉及近代以來中國如何接受域外新知的問題，包括「中學」「西學」之會通，以及知識的轉型，影響也及於今日。往小了說，這也是與每個人的成長都息息相關的問題，對於所生活的世界的認知，所憑藉的即來自於自小所接受的分科教育。本書以「問題」為導向，略說審視近代學科知識在中國的成長需重視的問題。

序
引論中國近代學科知識的成長：問題與視野
一問題的辨析
二「未完成性」：成長中的學科知識
三中國視野：本土因素的作用
第一章西學、東學、新學：知識傳播的路徑與變奏
一「西學」傳播：選擇與迎合？
二「東學」：日本因素的影響
三「新學」：「普遍性」與「現代性」
第二章新知與新語：各學科專門術語的譯介
一理解新知識：催生學科術語的基本因素
二新型政治治理方式主導的「政治話語」
三「文明」觀念影響下的學科術語
四回歸「知識」后的持續論辯
第三章學科的制度化（一）：以分科為基礎的分層教育的確立
一變革科舉、推廣學校
二「中學」「西學」紛爭下分級分科教育的推進
三「普及」與「提高」：「國家政權建設」主導下的各級教育
第四章學科的制度化（二）：研究機構的建立和發展
一「國家政權建設」與教育學術
二如何使學術教育成為建國的力量
三學科規劃之「國際化」與「本土化」
第五章學科知識走向公眾：知識傳播的媒介
一「有一學即有一報」
二白話報章與知識的「演義」
三以聲音、圖像為媒介的知識傳播
第六章重塑過去：「學科史」的書寫
一「他學」催生的「新史學」
二「專史」：新的歷史書寫樣式
三「有」還是「無」：「學科史」書寫的難局
結語「學歸於一」：近代中國學科知識成長的意義
一立足於中西古今的視野
二確立「整體性」的觀念
三守護「歷史的維度」
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