C語言程序設計 (微課+活頁式) 謝志偉 江務學 9787302654391 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：清華大學
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| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：202403*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：C語言程序設計 (微課+活頁式) ISBN：9787302654391 出版社：清華大學 著編譯者：謝志偉 江務學 叢書名：計算機類技能型理實一體化新形態系列 頁數：289 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1632262 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 C語言既是目前應用極為廣泛的高級程序設計語言之一，也是高等學校「程序設計」課程的首選入門語言。全書共10個任務，主要內容包括第一個C語言程序，學生成績管理系統界面設計（順序結構程序設計），學生成績管理系統主菜單功能實現（分支結構程序設計），學生成績管理系統主菜單重複選擇的實現（循環結構程序設計），用數組實現學生成績管理系統，用函數改善學生成績管理系統，用結構體優化學生成績管理系統，用指針實現查詢、修改、添加、刪除學生成績，用文件完善學生成績管理系統，綜合實訓等。本書主要章節的內容採用任務驅動的方式，通過實例引出基本概念和基本方法。全書內容敘述自然，順理成章。全書案例豐富、闡述清晰、分析透徹、層次分明，注重培養讀者分析問題和解決問題的能力。 本書可作為高等院校程序設計課程的教學用書，也可作為計算機從業人員和愛好者的參考用書。為配合教學，本書配有PPT教學課件、習題參考答案等資源供讀者參考。目錄 任務1 第一個C語言程序1 1 任務學習引導 1 1 1 C語言概述 1 1 2 編寫、運行一個簡單的C語言程序 1 1 3 數據類型 1 1 4 運算符與表達式 1 2 自學與拓展 任務2 學生成績管理系統界面設計（順序結構程序設計） 2 1 任務學習引導 2 1 1 結構化程序設計的基本結構 2 1 2 輸入/輸出語句 2 2 模塊實現：學生成績管理系統界面設計 任務3 學生成績管理系統主菜單功能實現（分支結構程序設計） 3 1 任務學習引導 3 1 1 關係運算符與關係表達式 3 1 2 邏輯運算符與邏輯表達式 3 1 3 if語句 3 1 4 switch語句 3 2 模塊實現：學生成績管理系統主菜單的實現 3 2 1 需求分析 3 2 2 演算法設計 3 2 3 程序代碼 3 2 4 引申 3 3 自學與拓展 任務4 學生成績管理系統主菜單重複選擇的實現（循環結構程序設計） 4 1 任務學習引導 4 1 1 for語句 4 1 2 while語句 4 1 3 do-while語句 4 1 4 break語句 4 1 5 循環語句的嵌套 4 2 模塊實現：學生成績管理系統主菜單重複選擇的實現 4 3 自學與拓展 任務5 用數組實現學生成績管理系統 5 1 任務學習引導 5 1 1 一維數組 5 1 2 二維數組 5 1 3 字元串與字元數組 5 2 模塊實現：用數組實現學生成績管理系統 任務6 用函數改善學生成績管理系統 6 1 任務學習引導 6 1 1 函數的概述 6 1 2 函數定義的一般形式 6 1 3 函數的調用 6 1 4 函數參數與函數返回值 6 1 5 函數的嵌套調用 6 1 6 數組作為函數的實參 6 1 7 內部變數與外部變數 6 2 模塊實現：用函數改善學生成績管理系統 6 3 自學與拓展 6 3 1 動態存儲變數與靜態存儲變數 6 3 2 文件包含預處理命令 任務7 用結構體優化學生成績管理系統 7 1 任務學習引導 7 1 1 結構體類型與結構體變數 7 1 2 結構體變數的初始化與引用 7 1 3 結構體數組 7 1 4 結構體與函數傳遞 7 2 模塊實現：用結構體優化學生成績管理系統 7 3 自學與拓展 任務8 用指針實現查詢、修改、添加、刪除學生成績 8 1 任務學習引導 8 1 1 變數的指針與指針變數的概念 8 1 2 指針變數 8 1 3 指針與函數 8 1 4 指針與一維數組 8 1 5 指針與字元串 8 1 6 指針與結構體 8 2 模塊實現：用指針實現查詢、修改、添加、刪除學生成績 8 3 自學與拓展 任務9 用文件完善學生成績管理系統 9 1 任務學習引導 9 1 1 文件的概念 9 1 2 文件指針 9 1 3 文件的基本操作 9 2 模塊實現：用文件完善學生成績管理系統 9 3 自學與拓展 任務10 綜合實訓 10 1 項目實訓1：60s定時報警器 10 2 項目實訓2：入侵監控系統設計 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
