*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202308*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:設計色彩 (第二版) ISBN:9787518442119 出版社:中國輕工業 著編譯者:肖丹 關巨偉 頁數:151 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1574500 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本教材適用於全國高等院校藝術與設計類專業的基礎課教學。全書內容具有典範性、啟發性、實用性、創新性等特點,結合實際教學採用「理論-實訓-應用」三段式教學思路,通過理論學習及循序漸進的課題訓練,全面提高學生的色彩觀察能力、審美能力、想象能力、分析能力、構成能力及表現能力。 本教材內容分為三章:第一章色彩基礎理論,主要是設計色彩基礎理論知識的梳理與學習;第二章色彩技法實訓,主要是色彩表現技法與課題實訓;第三章色彩設計應用,主要結合時代特徵,將色彩知識與設計實戰銜接。實訓部分為教材重點,按照「知識鏈接-知識拓展-專題實訓」三個維度展開,每個實訓版塊設置5個課題練習,共計15個,其中精選經典案例及優秀習作,教師可根據課時量選擇設定,以便有效引導學生在作業實踐中自主學習、體驗訓練。另外,本教材配套立體化資料,包括課程視頻和課件,充分輔助教與學。 本教材旨在推進設計基礎課在各學科交叉融合的作用,幫助學生開拓眼界、提高修養,使其具備創新意識和探究能力,為後期專業課的學習夯實色彩設計知識,並最終能夠靈活運用到當代設計中。作者簡介 肖丹,畢業於江南大學設計學院,現為中國計量學院藝術與傳播學院教師、杭州創意設計研究會會員。主持建設了校級精品課程——《設計色彩》,編著教材《立體構成》,參与編著《空間·設施·要素》等書,並發表多篇論文。目錄 第一章 色彩基礎理論第一節 色彩的啟示 1 色彩是一種感覺媒介 2 色彩是一種象徵符號 3 色彩是一種裝飾手法 4 色彩是一種功能提示 5 色彩是一種健康調節劑 第二節 色彩的產生 1 色彩與光 2 色彩成因 3 色彩分類 第三節 色彩三屬性 1 色相 2 明度 3 純度 第四節 色彩的混合 1 色光混合(加色法混合) 2 色料混合(減色法混合) 3 中性混合 第五節 色彩的知覺 1 視覺的適應 2 視覺的惰性 3 視覺的殘像 4 視覺調節與錯視 第六節 色彩的性格 1 紅色——中國紅 2 橙色——陽光橙 3 黃色——希望黃 4 綠色——健康綠 5 藍色——理性藍 6 紫色——尊貴紫 7 黑色、白色——經典色 8 灰色、金色、銀色——高級色 9 色彩冷暖的心理效果 第二章 色彩技法實訓 第一節 訓練———名畫鑒賞與色彩表現 1 知識鏈接 (1)分散的光色——印象派 (2)釋放的純色——野獸派 (3)高級的灰色——莫蘭迪 (4)吶喊的天色——表現主義 (5)純粹的塊色——抽象主義 (6)神秘的金色——克里姆特 (7)明朗的原色——波普藝術 2 知識拓展 (1)色彩形式語言的轉化 (2)裝飾色彩與形式 (3)裝飾色彩與構色 (4)裝飾色彩與材質 3 專題實訓 課題一:色彩的觀察、分析與再現 課題二:色彩印象切片訓練 課題三:大師作品臨摹與解構性再創 課題四:肌理和材質的色彩綜合表現 課題五:色彩寫生的裝飾化表現 第二節 訓練二——色彩搭配技巧 1 知識鏈接 (1)色彩對比配色規律 (2)色彩調和配色規律 (3)色彩意象配色特徵 2 知識拓展 (1)色彩體系—一奧斯特瓦爾德、NCS、孟塞爾、PCCS (2)色彩量化——色彩形象坐標分析法 (3)色彩健康與功效 3 專題實訓與作品展示 課題一:色彩構成基礎練習 課題二:色彩採集——尋找生活中的色彩 課題三:「速感情緒」色彩練習 課題四:色調控制能力訓練 課題五:主題色彩配色訓練 第三節 訓練三——色彩文化 1 知識鏈接 (1)中國傳統色彩審美 (2)外國傳統色彩審美 2 知識拓展 (1)民間色彩 (2)壁畫色彩 (3)禪意色彩 3 專題實訓 課題一:傳統藝術作品色彩採集 課題二:中外藝術作品色彩重構 課題三:意象主題色彩創意 課題四:立體空間的色彩創意 課題五:傳統色彩應用配色分析 第三章 色彩設計應用 第一節 產品色彩 1 電子產品色彩 2 汽車色彩 第二節 品牌色彩 1 蒂芙尼藍 2 愛馬仕橙 3 互聯網品牌色彩 第三節 平面色彩 1 包裝色彩 2 插畫色彩 3 IP色彩 第四節 時尚色彩 1 時裝色彩 2 潘通色及其年度流行色 第五節 空間色彩 1 室內色彩 2 建築色彩 3 景觀色彩 第六節 數字色彩 1 電影色彩 2 交互色彩 3 虛擬現實色彩 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |