| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202308*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:遇見你-幸福老班情感溝通故事45例 ISBN:9787305268854 出版社:南京大學 著編譯者:王莉 頁數:326 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1570638 可大量預訂,請先連絡。 編輯推薦 本書集45篇情感溝通故事,皆為作者從教多年累積下來的鮮活案例,字裡行間洋溢著作者對校園、同事、家長、學生真摯的愛。 本書見解深刻,可讀可學可用,語言生動有趣,令讀者唇齒生香,回味無窮。本書語言簡潔,節奏明快,視角獨特。內容簡介 本書45篇情感溝通故事,分為四個板塊:師生溝通、夥伴溝通、家校溝通、親子溝通。每個故事皆從班主任的視角,思考如何建立良好的師生關係、家校關係;如何以班主任的身份協助理順親子關係、夥伴關係。 每篇故事都從具體事件出發,層層剖析,抽絲剝繭,探索事件背後的問題根源,破解矛盾解決的密碼。每篇故事,都有原汁原味的案例描述、具體可感的溝通細節;都有引導式對話和啟髮式疏導;都有對「關係」背後隱藏需求的理性思考。 本書融教育性、哲思性、知識性、趣味性、文學性於一體。每篇故事均配一幅意味深長的手繪插圖,圖文並茂,適合廣大教育工作者及少年兒童和家長閱讀。作者簡介 王莉,高級教師;南京市鼓樓區第一中心小學語文教師;如壹班主任工作室主持人;南京市德育工作帶頭人;區語文學科帶頭人;南京市優秀教育工作者。曾撰寫30萬字教育文集《且行且思——悠然行走在教育教學之路上》並出版。目錄 遇見你,享受教育幸福的模樣第一部分 愛的呵護——師生溝通 對話:班主任教育機智的實踐表達 特別的愛給不特別的你 「老師,我願意和您簽訂合約!」 丟掉「面子」,是時候了 「踩!踩!我就要踩!」 「誰動了我的椅子?!」 「我反對這個結果!這不公平!」 想說愛你不容易 「搜米搜米搜米搜米」 「你胡說!我從來沒說過她好!」 「嗯——嗯——嗯——我要喝湯」 「是他主動的。」 第二部分 愛的和諧——夥伴溝通 敘事:班主任在同伴溝通中的教育指導表達 「他們都欺負我!」 「屁股下面的秘密」 一勺還是兩勺? 「摸」出來的蛻變 揪心的「保證書」 小平「變形記」 「擺渡」札記 「我家的小狗只咬她」 「我是一面鏡子」 「聰明」的「好議人者」 「我就是沒碰!」 第三部分 愛的聯結——家校溝通 邊界:班主任教育行走的表達 「您為什麼批評我最狠?」 爺爺的簡訊 「您當年真的那麼優秀?」 手錶里的媽媽 以「愛」之名 「我的包包又丟了!」 「我以後出門一定要帶著武器!」 教出樂觀自信的孩子 「我不去!我不想跳繩!」 「四顧茅廬」 書沒送到誰之過? 惹是生非的梨子 第四部分 愛的陪伴——親子溝通 調適:班主任教育諮詢的表達 焦慮型媽媽和「炸毛」兒子 哭泣的小伙 「我成了他們的累贅」 新轉來的豆豆 都是二胎惹的禍 在孩子心中播下一顆希望的種子 「這樣的廢物,您不要管他了!」 「他憑什麼耽誤我的幸福!」 「就算毀了孩子,我也會堅持」 「書包不停地倒下來,我必須去扶它!」 睜眼到天亮的女孩 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |