左手煙火,右手詩行 雷秀春 9787549640676 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書收錄了作者自2008年至2022年陸續創作的70餘篇文學創作，形式為散文、詩歌，分為三個篇章「童顏點亮春風，笑聲搖醒櫻花」「走遍萬水千山，翩躚柳梢雲端」「半生是序，餘生為歌」，作品從教育崗位工作出發，讚美勞動生活、記錄教育生活、歌頌自然生命，也有21世紀國家日新月異變化下的所見所思所悟，以文學的筆觸表達了一個教育人的心路歷程、責任擔當和精神追求。鼓勵那些為生活而奔忙、為未來而奮鬥的人，別忘了在築夢的道路中記錄那些沿途的風景和美好，在煙火中尋求詩意的生命之路。

作者簡介
雷秀春，女，1972年生於山東濟寧，1991年畢業於上海市崇明師範學校，小學一級教師。國家二級心理諮詢師。曾任馬橋實驗小學學生髮展部主任，現任明強小學語文教師兼年級組長，先後獲得全國生態教育優秀指導老師，上海市學校心理教育優秀青年教師等榮譽。多次在《少先隊活動》《上海教育》《班主任》《航空港》等刊物發表教育文章、文學作品。

目錄

目錄
代序
第一篇章 童顏點亮春風•笑聲搖醒櫻花
陽台上的斑鳩
金秋
雨•傘•愛
金燦燦的心靈
遇見•相守
致小石子兒
校園裡的凌霄花
明•強•人
你們——給二（4）班學生
新學子
娃娃和雨點
顏色
春天
寫給小口罩
彩虹橋
秋歌
詠春
詠薔薇
筆尖上的秋
您的模樣
六棵梧桐
第二篇章 走遍萬水千山•翩躚柳梢雲端
北方的雪，南方的雪
被拯救的葵園——觀展有感
變
海上探戈——觀金星舞團演出有感
衡山路
感悟婚姻
簡愛——足尖上的花朵之芭蕾舞劇《簡•愛》
簡單
你的風采
你若安好，便是晴天——給病後的友慧
你是一片雲——致早逝的潔雲母女
日本風鈴
如果喜歡
如何才能不想你
西塘印象——記生活著的千年古鎮
一家人——「5•12」汶川地震
北戴河的蟬
生活片段
致銀杏
色彩的盛宴——賞莫奈特展
一棵開花的白玉蘭樹
「緣」來牽手——致俞亞勤老師
我和我的室友們
第三篇章 半生是序言•餘生為歌謠
花開的美好
你
致綻放在清晨的一朵草球花
那條叫竹港的河
你我一起走過
賞梅——游莘庄公園有感
時光遺忘的地方——探尋彭渡荷巷橋&金氏宗祠
遇見你——汪國真老師蒞臨學校有感
這片土地
我們
杏壇情緣
春之困
偶得
行走中的語絲
鳶尾花
家
歸來仍少年
今天是你的生日
春天的守「滬」
再見，六號牙齒
「不死鳥」的啟示
這一年
這個春天不是我的
母愛
懷念我的母親
後記

精彩書摘
陽台上的斑鳩
早春二月乍暖還寒
年輕的斑鳩情侶飛來飛去
尋覓著他們的小小愛巢
樹木的枝頭樹葉稀疏
高樓林立的城市找不到
可以棲息的地方
這裏已無往日的屋檐
它不再是宜居的家園
看那邊陽台上有一個做好的窩
他們喜不自勝
是啊，小小的花盆裡
有乾燥的枝葉
有溫暖的陽光
有田野的清風
多好的新家呀
美麗的妻子
決定在這裏產卵
幾天過去了
一枚圓溜溜的白花花的
小小的卵出現在窩裡
又幾天過去了
第二枚同樣的卵也誕生了
從此後
斑鳩媽媽再也不離開
她認真地敬業地?在這兩枚卵上
安靜地安心地孵化著即將出世的寶貝
斑鳩爸爸每天會送來可口的食物
讓妻子美美地享用
他們各司其職
一轉眼
十八天過去了
窩裡的小傢伙
終於探出了小腦袋
哇，好醜陋的小寶貝
黑黑灰灰的皮膚
赤裸裸的身體
沒有一根羽毛
儘管如此
媽媽還是
很喜歡他們
每天陪伴他們
每天餵養他們
他們是她的小心肝啊
她相信終有一天
他們會長成像爸爸媽媽一樣
美麗的、帥氣的小斑鳩
脖子上也會戴著珍珠一樣閃亮的項鏈
時間在陽光里慢慢推移
羽毛在春風裡漸漸豐滿
呵，那兩個「醜小鴨」
蛻變成羽翼漸豐的「小天鵝」啦
他們瞪著晶瑩剔透的小眼睛
四處張望著這個新奇的世界
她來了
帶來了黃黃的小米
他來了
送來了清清的水滴
你來了
拍下了成長的畫面
我天天
用文字記錄著小寶貝的變化
小斑鳩和他們的爸爸媽媽
熟悉這裏的人們
喜歡上這裏的關照
偶爾用咕咕的歌聲
表達對生活的滿意
對這個春天的讚美
我知道過不了多久
陽台上的小斑鳩
他們都將有嶄新的生活
飛向廣袤無邊的原野
那裡才是真正的家園
那裡才有想要的快樂和自由
但願他們還記得
在一個春天
遇見過一群人
他們也讓這群人
遇見了最美的春天
他們共同為這個春天
彈奏出愛與信任的旋律
譜寫一段人來鳥不驚的樂章
2015年4月23日

前言/序言
代 序
上海市閔行區明強小學校長 姚鳳
原本沒有答應給這本詩集寫序，因為總覺得自己只是雷老師所在學校的校長而已，寫序好像有點惶恐了。但是雷老師堅持，於是應承了下來。
一念之間的應承，來源於雷老師十八年之久的同事相處的奇妙，感動于雷老師十八年如一日的童心未泯的執著，驚嘆于雷老師十八年時時處處的尚美生活的熱情。
我此文撰寫的與其說是這本詩集的序言，不如說是作為教育同行對一位普通教育工作者這本詩集閱讀之後的絮言。
與雷老師的同事關係，可謂奇妙。前前後後經歷了三所不同的學校，從一所百年老校到一所農村新開辦學校再到另一所百年老校，有幸和雷老師成為教育同行。我曾經是雷老師兒子的語文老師，經歷了從普普通通的同事關係到上下屬關係，也經歷了從一位一線教師成長為一校之長的蛻變。雷老師同樣經歷了不同崗位的教育實踐歷練，因為懷揣著相同的教育夢想，教育路上有幸一路同行。
猶記得農村新學校卡通形象馬小豆的誕生傾注了雷老師的執念，從卡通人物的外在形象到內在寓意，雷老師可謂日思夜想，最終依託這個獨具地域文化特徵的卡通形象讓孩子們有了學校的認同感和歸屬感。雷老師說她的創作靈感來源於學校所在的馬橋古文化發源、孩子們所代表的原生態的愛的種子、文學作品所創生的孩子們喜愛的馬小跳校園人物，三合一的感悟滋生了這個全新的馬小豆。這是雷老師對教育的尊重使然。
猶記得二年級的孩子們拉著家長們的大手，步入閔行區博物館，戴上紅領巾時的神聖和激動。孩子們在莊嚴的博物館內，為成為光榮的少先隊員而自豪。雷老師作為活動組織者的策劃背後，更期待通過在博物館這樣一個象徵著城市文明場所的儀式教育，賦予孩子們為自己、為歷史、為國家負責的一份使命感和責任感。這是雷老師對歷史的尊重使然。
猶記得疫情突發的特殊時期，全體師生無奈居家的日子里，一首原創歌詞《花開的美好》傳遞到了我的郵箱，同時附錄的還有一份原創MV 的設計方案。雷老師和學校音樂組的老師們有感於醫務工作者們為抗疫所做的努力，為激勵全校師生共同抗疫靜待花開的信心，一拍即合地開始了跨界創作。當這首由雷老師作詞，學校音樂組的老師們和孩子們共同演繹，學校信息部自行拍攝剪輯的原創抗疫MV《花開的美好》正式發行的時候，我們感受到了萬眾一心的抗疫勇氣和力量。這是雷老師對生命的尊重使然。
她愛美裝
無論是隆重的儀式慶典
還是常態的課堂教學
她總願亮出最美的自己
以自身最美的榜樣
讓學生在美的滋養下
美美地成長
她熱愛每一天的生活
她愛美拍
無論是湖光山色間
還是四季校園裡
她總能留下最美的畫面
把最美的點滴瞬間
美美地和周圍人分享
她熱愛每一處的人間
她愛學生
無論是品學兼優的學生
還是調皮搗蛋的學生
她總能看到他們身上獨特的閃光點
讓每一個孩子有機會美美地綻放
她熱愛每一個的生命
這些熱愛匯成了雷老師點點滴滴的文字，傳遞了那些時時處處的感動，成就了這本細細碎碎的詩集。這本來自於一位普普通通的一線教師的詩集，也許從專業詩人的視角處太過稚嫩直白，但是卻凝聚了一位知命之年的教育工作者融教育于生活、合生活于教育的詩意敘述，是對教育生命的熱愛使然。
讀者們喜歡這本普普通通的詩集，願讀者們在靜讀第一篇章「童 顏點亮春風•笑聲搖醒櫻花」中體驗和回味這種至美人間的最美童年； 願讀者們在靜讀第二篇章「走遍萬水千山•翩躚柳梢雲端」中提純和享受這份專屬自己的浪漫情懷；願讀者們在靜讀第三篇章 「半生是序言•餘生為歌謠」中豐富和充盈這段雲捲雲舒的生命旅程。
未來不可知，唯有心向之。願你我在共讀中共學《左手煙火•右手詩行》的坦然和誠摯!
2023年正月初九書