特殊學校班級管理與建設翟海珍 9787568943550 【台灣高等教育出版社】

Name: 特殊學校班級管理與建設 翟海珍 9787568943550 【台灣高等教育出版社】
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書名：特殊學校班級管理與建設
ISBN：9787568943550
出版社：重慶大學
著編譯者：翟海珍
頁數：228
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1631073
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內容簡介

《特殊學校班級管理與建設》不僅適合師範專業的學生閱讀，還適合從事特殊教育工作的人員閱讀，包括行政管理人員和教育科研人員；既可以作為師範生的專業教材，也可以作為班主任崗位培訓教材。本書能讓讀者全面、系統地了解特殊學校班級管理的複雜性與專業性。每章均有引言、學習目標、本章小結、討論與探究，以便讀者自主學習與交流探究。本書的特點主要是立足於特殊學校班級管理的實際，整體考慮盲校、聾校、培智學校，兼顧學前、小學、中學，在原有一般認識的基礎上，提升理論素養，做到了理論指導實踐；讓讀者能從更高層次的視角認識班級管理育人的重要意義，感悟「平凡」之中孕育「不平凡」的真諦。

項目一特殊學校班級管理的理論基礎
任務一特殊學校班級管理的概念和理論
任務二特殊學校班級管理的理論
任務三特殊學校班級管理課程的意義與方法
項目二特殊學校班級管理的成員
任務一特殊學校班級管理中的學生
任務二特殊學校班級管理中的班主任
任務三特殊學校班級管理中的其他成員
項目三特殊學校班級管理的目標與計劃
任務一特殊學校班級管理的目標
任務二特殊學校班級管理計劃的制訂與執行
任務三特殊學校班級管理計劃的具體案例
項目四特殊學校班級管理的原則與模式
任務一特殊學校班級管理的原則
任務二特殊學校班級管理的策略
任務三特殊學校班級管理的理想模式
項目五特殊學校班級管理的常規
任務一特殊學校班級常規管理
任務二特殊學校班級時間管理
任務三特殊學校班級一日活動設計與管理
項目六特殊學校班級管理的組織建設
任務一特殊學校班級組織建設
任務二特殊學校班級管理制度
任務三優秀班集體的建設
項目七特殊學校班級管理的評價
任務一班級管理評價概述
任務二特殊學校班級管理評價內容和指標體系
任務三特殊學校班級管理評價的實施
項目八特殊學校班級管理中的人際關係
任務一特殊學校教師與學生的關係
任務二特殊學校學生與學生的關係
任務三特殊學校教師與家長的關係
項目九家校合作
任務一特殊學校班級管理中家校合作的意義
任務二特殊學校班級管理中家長工作管理的原則
任務三特殊學校家校合作的理想模式
項目十特殊學校班級環境與資源的管理
任務一特殊學校班級環境的管理
任務二特殊學校班級資源的管理
任務三特殊學校班級資料的管理
項目十一特殊學校班級活動的管理
任務一特殊學校班級活動的特點與組織
任務二特殊學校班會活動
任務三特殊學校各類班級活動的設計與實施
項目十二特殊學校班級文化的管理
任務一班級文化的內涵與特點
任務二特殊學校班級文化管理原則與方法
任務三特殊學校優良班風的建設策略
項目十三特殊學校班級突發事件的處理
任務一特殊學校班級突發事件和成因
任務二特殊學校班級突發事件的處理和善後
任務三特殊學校班級突發事件處理案例
參考文獻
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